不少學校的寒假作業布置了體育作業，要求學生每天堅持鍛煉身體。葉志文 攝

1月15日，中山市50多萬中小學生開啟寒假模式。今年的假期共29日，在這一個月内，學生們要完成寒假作業，如給親戚朋友拜年、動手做一道吉祥菜、練習打繩結、每日運動一小時。“和傳統的寒假作業相比，這樣的寒假作業既充滿年味，注重學生的知識積累，又強調社會實踐和日常的體育鍛煉，有趣又實用。”多位家長評價說。

●南方日報記者 高薇

年味作業

做菜繪畫寫春聯各種形式玩轉春節

了解春節習俗、搜集節日資料、參加民俗活動……每年寒假，與過年相關的作業都會成為主角。

西區翠景東方小學的寒假作業就直接命名為“寒假年味作業”。學校要求學生以“雞”為題材，創作春聯、剪紙、手工作品等。同時，學校還要學生了解年俗，拍攝“好年景”照片，制作“吉（雞）祥年景”手抄報，寫一篇關于“雞”的作文。學生還必須動手制作一道寓意吉祥的雞年年菜，并為年菜成品拍照或拍視頻。

“農曆12月又稱‘臘月’。為什麼叫‘臘月’你知道嗎？”東區遠洋小學二年級的寒假作業中有一項“過年的預備動作”活動，要求學生上網弄清楚臘月的由來，并搜集不同版本的“臘月歌”，聽父母講述他們兒時的春節。

中山市實驗小學則要求五六年級的學生了解家鄉的春節民俗，将活動情況記錄下來，完成一份調查報告和“我們的節日”手抄報，開學後在班級内交流。

過年收到的壓歲錢應該如何管理？部分學校也針對這一項内容布置了寒假作業。如，遠洋小學要求一年級的學生統計自己的壓歲錢，按照面值來計算分别有幾張，并填入一個表格中。翠景東方小學要求學生用自己的壓歲錢、零用錢給家裡添置年貨。為了讓錢用得更合理，學生還要自制購物清單和購物計劃。

體育作業

跳繩踢毽子每天鍛煉身體半小時

除了“年味”作業外，不少學校都布置了體育作業，要求學生每天堅持鍛煉身體30分鐘，鍛煉項目以傳統的跳繩等為主。

中山市實驗小學還以通知的形式，向每位學生家長下發了體育寒假作業。作業裡要求，從1月15日—1月21日（春節農曆初一、初二、初三休息），要求學生每天堅持運動1小時。運動項目分必選和自選，其中必選為跳短繩，各年級的學生根據自己的實際情況确定跳繩量，但要記錄下自己的最好成績。

自選的體育運動項目共14項，包括：每天跑步15分鐘、每天踢毽子20分鐘、每天踢足球30分鐘、縱叉或橫叉10分鐘，每天堅持跑步爬樓梯15分鐘、完成兩組仰卧起坐（每組1分鐘）、每天正腳背或大腿颠球15分鐘（足球）、每天完成三組俯卧撐（每組1分鐘）、每天打籃球或拍籃球30分鐘、每天打乒乓球30分鐘、每天點羽毛球15分鐘等。

“學校希望家長也能陪同并參與鍛煉。”多位家長表示，這樣的作業讓他們既意外又欣慰，“讓孩子們從小養成鍛煉的習慣，很有必要。因為隻有擁有了好身體，才有精力去做更多有意義的事情。”家住東區的劉先生說。

閱讀作業

從親子閱讀開始培養人生好習慣

由于每所學校的特色不同，在布置作業時也各有側重，但無一例外注重學生的閱讀，并以不同的形式要求學生養成良好的閱讀習慣。

以遠洋小學為例，從一年級開始，每個年級都有明确的閱讀量。如一年級的學生要看3本以上的繪本，2本帶拼音的故事書、童話書；二年級的學生要看5本以上的繪本，其中2本帶拼音的故事書、童話書；3年級的同學則要看3本以上的圖書。在閱讀完畢後，學生還要将自己喜歡的内容講給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽則要在孩子的閱讀作業上簽名。

“語文作業要兼顧讀與寫。讀1—2本好書，練一手好字，寫一次讀書筆記，改正語文學習中的一個壞毛病。”火炬開發區第一小學不僅要求高年級學生注重語文閱讀，還要注重英語閱讀，“自己買一本英文字帖，練好一手英文字，觀看英語故事，上網搜索色拉英語影片故事，完成幾篇英語閱讀。”該校校長周錦連說，學校還希望孩子和家人一起看場電影，接近一次大自然。

開發區香晖園小學要求一二年級的孩子至少閱讀一本繪本故事，并把自己最喜歡的繪本人物用畫筆畫出來；要求高年級的學生，選擇一件發生在自己身上或者看到的、聽到的感動或是有趣的事，把它創編成一個繪本故事，繪畫制作出來。制作好的繪本故事還要拿給父母看，讓他們提建議，并把建議記錄下來。

安全作業

查改家庭火災隐患繪制安全逃生圖

根據中山市教育和體育局的安排，中山市初中和小學于1月15日—2月12日放寒假，2月13日開學、上課；高中階段學校（含中職）于1月15日—2月5日放寒假，2月6日開學、上課。為了讓學生平安、愉悅地過寒假，市教體局在放假前即要求各學校加強安全教育宣傳，與學生及家長簽訂安全責任書等。

記者獲悉，多所學校以“緻家長的一封信”的形式，提醒家長增強責任意識，部分學校則對學生提出了具體的要求。例如，實驗小學要求學生知道或學會一種自我保護的方法，寒假期間學習“戶外繩結——平結”的打法，學生可上網搜索或請家長指導來學習。

開發區香晖園小學則要求學生從身邊做起，提高安全意識。“一二年級繪制一份家庭逃生路線圖；三四年級查改一次家庭火災隐患；五六年級創編一個消防安全繪本故事，要有故事名稱，主題明顯。”該校老師介紹，孩子單獨完成上述作業會有一定的困難，這就要求家長共同參與。在共同參與的過程中，大家都能提高安全意識。

在中山市實驗小學的寒假中，孩子們還要嘗試做“快樂的愛國者”、“快樂的志願者”、“會感恩的好孩子”等。根據要求，學生要觀看新聞節目及報紙雜志，還要每天做一件好事，參與中山市慈善萬人行活動。此外，還要做力所能及的家務，親自下廚做一樣美味菜肴與家人分享。

■觀點

實踐性趣味作業

利于提高綜合素質

“現在的寒假作業更注重實踐和體驗，這樣更利于孩子的綜合能力培養。”東區竹苑小學的家長彭先生認為，和傳統抄抄寫寫類作業相比，此類作業在一定程度上會增加家長的負擔，但更有意義。“平時家長忙于工作，無暇顧及孩子，利用過年的時間和孩子溝通感情很有必要，也可以更了解孩子的情況，從而有針對性地對孩子進行教育。”彭先生說。

“寒假期間每日半小時、一小時的體育鍛煉既有必要又有意義。”中山市教育和體育局副局長李良也對寒假作業點贊。他說，2011年教育部就發出通知，要求“中小學生每天鍛煉一小時”。時至今日，學校體育仍是整個教育事業相對薄弱的環節，對學校體育重要性認識不足、體育課和課外活動時間不能保證、體育教師短缺、場地設施缺乏等問題依然突出。要解決這個問題，需要家長和學校共同努力。

“我們學校隻有一、二、三年級，學生還處于他律階段。所以，看書、閱讀、鍛煉每個方面，我們都做出了明确的指引，讓他們有方向、有标準，從而過一個愉快又充實的寒假。”東區遠洋小學的校長黃志煊介紹，學校今年的寒假作業主要以活動類為主，每一項都有内在的意義，如讓孩子們走親訪友，打電話給同學或老師，旨在培養他們與人溝通的良好習慣；讓他們每天半小時體育鍛煉，則是希望提高他們的運動意識等。

“重視學生綜合素質的培養，重視好習慣的養成，特别是體育活動的開展，能讓學生真正感受到假期的快樂。”西區翠景東方小學校長楊則鋒說，“如果能有機會和條件，建議多讓學生參與到社會實踐活動，同時加強課外閱讀。”

■名師推薦書目

低年級：《十四個窗口》《這就是二十四節氣》《神奇的校車》《一年級大個子二年級小個子》《古靈精怪動物園》《親愛的小熊》《鄰居奧利》《伊索寓言》《我的小小憂傷》《新美南吉童話集》。

中年級：《窗邊的小豆豆》《小時候就在想的事》《佐賀的超級阿嬷》《青蛙和蟾蜍》《妖精老屋》《親愛的漢修先生》《阿凡提的故事》《夏洛的網》《凱蒂的幸福時光》《環球旅行》。

高年級：《青鳥》《城南舊事》《俗世奇人》《呼蘭河傳》《安妮日記》《綠山牆的安妮》《兔子坡》《草房子》《馭風少年》《西遊記》。

中山市小學語文教研員梁雪菊

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