任何習慣的養成，方法的獲得都不會一蹴而就，今天我們來一起幫助孩子預習第二課《走月亮》。

這篇課文相比較上一篇篇幅有些長，教材第六頁上邊的标注很容易讓人看不懂第二行到底是屬于上個自然段還是又另起為下一個自然段。我們可以通過縱觀全篇，“我和阿媽走月亮”這一句在文中出現的位置，分别是第三段、第五段，按此規律也就是每隔一段就在文末出現一次，接下來就應該出現在第七段、第九段。再從内容上看，這裡講到了果園的果子，前後内容一緻，所以判斷第六頁第一二行屬于一個自然段，還是第六自然段。

所以，《走月亮》一課共有9個自然段。

注意：“我和阿媽走月亮”這句話在文中反複出現，我們可以數一數這個句子在文中出現的次數，并把這樣的句子做上标記，可以想一想作者為什麼要這樣寫呢？如果不懂的要打個小問号，上課時聽一聽老師的講解。

本文需要劃出的詞語有：

淘洗 牽着 鵝卵石 坑坑窪窪 填上 莊稼 風俗 躍出水面 葡萄 稻谷 成熟

1、先根據拼音拼讀，每字三遍。

2、不看拼音，把這些字正确地讀出來。不會的，記不準的再看拼音讀，直到讀會為止。

3、給課後要求會寫的字加拼音。

淘táo 牽qiān 鵝 é 卵luǎn 坑kēng 窪wā 填tián 莊zhuāng 稼jià 俗sú 躍yuè 葡pú 萄táo稻dào 熟shú

解決了這些字的讀音，基本就掃清了本課的字詞障礙，為課文學習奠定了基礎。

課文至少要讀三遍，讀到哪一句沒有讀通順，要多讀幾遍。讀好這一句再讀下一句。遇到剛才做了标記的詞語（本課生字詞）更要注意讀準确。

這一步最重要，但常常被同學們敷衍過去，“書讀百遍，其義自見。”讀不通課文，在課堂上老師講解課文時就會跟不上，聽不懂。讀都讀不通，更别談理解了。

閱讀能力的培養可是中年級的重中之重哦！

淘táo（淘洗、淘氣） 牽qiān（牽挂）（牽手）

鵝 é（鵝蛋、鵝毛） 卵luǎn（蟲卵、鳥卵）

坑kēng（水坑、泥坑） 窪wā（水窪、坑坑窪窪）

填tián（填寫、填空）莊zhuāng（莊稼、莊嚴）

稼jià（莊稼、莊稼漢）俗sú（俗語、風俗）

躍yuè（躍進、飛躍）葡pú（葡萄、葡萄酒）

萄táo（葡萄幹、葡萄架）稻dào（水稻、稻米）

熟shú（成熟、熟悉）

這樣對生字的學習又進了一步，讀準了字音，通過組詞又大緻理解了意思。

在讀課文時，是不是發現了一些多音字？把這些字劃下來，一是給這些多音字組組詞，二是把文中的這個字的讀音讀正确。

本文出現的多音字有兩個：

載zǎi（記載）zài（運載）（把這個讀音寫到文中生字上邊）

假 jià（放假） jiǎ（假如）

每篇文章中都會有一些四字詞語和學生不常見、不理解的詞，可以給這個詞劃個小問号或記下來，采用查字詞典、聯系上下文、拆字等方法試着去解決它。如果詞語較多，可以先讓孩子做上記号，通過搜索能理解并用自己的話說出來就是理解了，然後找三四個不太懂的又比較重要的詞語意思寫下來，加深印象，幫助理解學習課文。

淘洗：用器物盛顆粒狀的東西，加水攪動，或放在水裡簸動，使除去雜質。（可聯系生活中“淘米”來理解）

運載：裝載和運送。

坑坑窪窪：形容地面或器物表面高一塊低一塊。

汩汩：形容水流動的聲音。

閃閃爍爍：(光亮)動搖不定，忽明忽暗。

奇妙：稀奇巧妙（多用來形容令人感興趣的新奇事物）

理解了這些難懂的詞，就幫助自己進一步理解了課文内容。

第一類：四次出現的“我和阿媽走月亮。”

學習重點：作者為什麼這樣寫？這樣寫的好處在哪裡？

第二類：第三自然段：這時候，阿媽喜歡牽着我，在灑滿月光的小路上走着，走着。

這句話解釋了課文題目的意思，讓我們知道了什麼叫“走月亮”。

第三類：這些句子都使用了修辭方法，這些修辭方法的使用把整個月夜的景色描繪得靜谧、美麗、靈動，很符合兒童的情趣，讓我們讀起來感覺語言像詩一樣美，讀着讀着，腦海中就能産生畫面感：

句子一：月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路。（排比）

句子二：每個小水塘都抱着一個月亮！（拟人）

句子三：我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘裡的月亮，看看我采過野花的地方。（排比）

句子四：秋蟲唱着。（拟人）

句子五：從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。（設問 排比）

句子六：河水汩汩，很滿意地響着。（拟人）

句子七：哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？（反問）

句子八：稻穗低垂着頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（拟人 比喻）

句子九：美麗的月亮牽着那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走着，走着……（拟人）

之所以關注這些句子，并不是為了讓學生記住它們是排比還是比喻，而是試着去用，讓自己的語言也更豐富，表達更動人。

預習課文溫馨提示：

1、手邊要準備字詞典，遇到不會的字要查要問，不要猜，不要略過。

2、在文中标記要用不同的符号，不同顔色的筆，這樣看起來清楚，上課時才能很快找到答案，喚醒記憶。

3、書寫認真。書寫認真能給自己閱讀學習時增添愉悅感，書寫認真能讓自己不會在不值得的地方浪費時間，書寫認真更體現了一個人的學習态度。

怎麼樣，快來按老師教給你的方法預習《走月亮》這篇課文吧！

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!