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北京兒童叛逆教育

教育 更新时间:2024-08-05 12:04:56

孩子的心理其實是一道脆弱的防線,這就要求大人們在面對孩子時,都需要做好榜樣,大人有大人樣,去關愛孩子的心理健康。在生活當中我們會發現街上的家長在與孩子互動時,更多時候是在那無目的地說笑,培養親子感情。


而在昆明天童教育之中,老師與孩子之間的互動則多了一點“套路”,因為老師需要引導孩子的心理,通過一些簡單的兒童心理教育方法來培養孩子的健康心靈。

北京兒童叛逆教育(常見的兒童心理教育方法)1

 

掌握一些方法,有利于加強父母孩子的溝通能力,也有利于父母及時去了解孩子的心理健康情況。天童這就給父母們帶來一些兒童心理教育“幹貨”:

①鼓勵法

多去贊揚孩子,鼓勵孩子,激勵孩子,孩子在最根本的心理訴求上是有一種需要承認、需要鼓勵的心理,他們喜歡成功,喜歡得到大人的認同和贊揚。所以多多鼓勵孩子,培養孩子的自信。


②反問法

語言是溝通兒童心靈的工具,因此,家長和孩子談時要試探、發問、反問,這樣才有利于提高兒童自身的分析和判斷能力,發展創造性思維。


③出難題法

人生道路不可能一帆風順,讓孩子從小就經曆一些困哪的磨難是件好事。給孩子出點難題,讓他們知道什麼叫困難,并要讓其自己解決,隻有經過風雨見過世面,經受失敗和挫折,才能産生經驗和教訓。


④講故事法

很少有孩子不愛聽故事的。真善美的、熱血的、激昂的故事,是孩子成長路上的養料,給孩子樹立一些真正的英雄榜樣,更容易激發孩子的上進心。


⑤興趣引導法

了解孩子的興趣和天賦,在解決一些教育問題時,可以通過興趣為切入點。

北京兒童叛逆教育(常見的兒童心理教育方法)2

 

⑥反面教育法

家長利用反面教材讓孩子分清是非,對生活中的反面事物,家長要給予引導,使其提高分析和判斷能力,有利于其心理預防。


⑦公平公正法

與孩子規定好了規矩,不僅要孩子遵守,自己也要遵守。孩子犯錯了應當适當懲罰,做對了事也要予以鼓勵和嘉獎。在教育孩子的過程中維持公平公正,能讓孩子成為更自律、更有責任感的人。


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