社會公德教育，是我國社會主義道德建設的内容之一。社會公德是人們在長期社會生活中形成的調節公共生活的道德規範，是維護社會的正常秩序，使人們得以正常生産、生活和交往的道德準則。社會主義社會的公德教育，通過家庭、學校和社會的各種場合，以各種形式和方式，有目的地對受教育者施加影響，促使他們的道德認識、情感、意志和行為習慣形成和發展。
作為一家素養類素質教育機構，天童教育對孩子的社會公德教育一直很重視，這一點受到了很多家長的認可和支持。一些家長會表示自己的孩子在兒童教育學習一段時間以後，會變得更加有“涵養”，比如更有時間觀念了，不喜歡遲到早退；又比如孩子在天童學習一段時間以後，也變得尊老愛幼，禮貌懂事；而有的家長則表示，自己的孩子在天童獲得了成長，最重要的就是懂得了分享，擁有一顆善良的心地......天童也因此，曾收到過許多家長贈送的錦旗。
天童認為社會公德教育是素質教育很重要的内容之一，素質教育不僅要激發孩子的學習興趣，也應當培養孩子的性格，并讓孩子成為有“素養”的人，引導孩子走向“真善美”。天童對于孩子的社會公德教育，主要包括五個方面：
文明禮貌、敬老愛幼。文明禮貌、敬老愛幼是人的最基本的道德。
保護環境、講究衛生。保護環境、講究衛生是為人類當前生存和子孫後代生存的道德。
遵紀守法、勤懇敬業。遵紀守法、勤懇敬業是為社會物質文明和精神文明的基本貢獻。
助人為樂、見義勇為。助人為樂、見義勇為是社會物質文明和精神文明的高層次的貢獻。
誠實守信、正直向上。誠實守信、正直向上是為社會穩定和持續發展的貢獻。
公德教育内容，要求待人接物謙虛、熱情、誠實、正直、尊重和關心别人，這些基礎的“為人處世”準則，是需要從小就對孩子進行有意識的培養和引導的。天童也希望越來越多的家長能夠重視對于孩子的社會公德教育
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