孩子學高頻詞，推薦兩套書：《Sight Words Tales》和《sight word kids》。

《Sight Words Tales》這套書是學習sight word的經典，幾乎是英語啟蒙必買，包含：25本經典小故事和1本教師家長指導手冊，主要練習100個高頻詞，适合3歲以上的寶寶使用。

sight word kids 包括220個常見詞，适合3-5歲，分5級，每級分A、B兩冊，每本書配DVD光盤，可點讀，可掃二維碼觀看視頻，每單元還有書寫的練習題，因此可以說是從聽、讀、看、寫全方面學習高頻詞。

除了書寫部分，瑤對其他内容都感興趣，并且是指讀的方式讓我讀，她會指着一張圖、一個詞，甚至一個單詞中的一個字母問“這啥？這啥？這啥？”，好像她知道這是學習課本一樣，我們很快就讀完1本，幾個晚上瑤都翻牌這本，她說“我要看I can see”。

随書配的VCD光盤，瑤也喜歡看，她坐在沙發上屁股不挪一下，看完了第1個光盤。既然書和光盤都喜歡，我們就開始一本本讀吧。

我們每周讀一本新書，并複習上周那本。讀的時候，把書當做普通繪本來讀，也不強制她能複述多少，她指哪裡我就讀哪裡，她指幾次我讀幾遍，想掃視頻馬上掃，進度和要求完全滿足她，并且我會在讀每個單元新句子的時候，稍稍擴展一下，看看周圍有沒有情境可以運用，比如，書上“The banana is yellow”"the sky is blue",我們就一起找“the chair is blue”“the apple is red”讓她知道這個句型可以這麼用。

雖然一周隻能給她讀一次，但是在讀到2B這本的時候，還是有新的進展。比如，她能完整背下1A第一個兒歌，其他兒歌會部分；在我試着指1A這本書上的圖片時，她能複述句子，就像原來她指我讀一樣；有天上午，瑤已經看了好一會書，我想讓她起來去露台活動，走上樓梯說“我們去看看有沒有小鳥來吃瑤的菜呀？“，瑤想畫畫，坐着不肯起來“不要去，媽媽回來畫畫，媽媽，come down ，come down stairs”，她已經能很準确的運用這句話了，情境、句型、搭配名詞完全正确。

不過通過這次學習的經驗，我也意識到，這套書确實需要等她開始認字的時候再學一遍，因為她一直都是看圖，聽故事，還沒有到注意單詞或文字的時候，所以在書中有一類遊戲，找出相同的單詞，塗上固定的顔色，瑤很喜歡塗色這部分，雖然她已經認識26個字母，但是她還不能一眼分辨比如can 和ban ，come和came的不同，馬上找出相同的兩個單詞。在我寫完這句話的時候，突然意識到瑤會的是26個字母的大寫（通過拼圖學會），而小寫還不會認。

在這個階段，瑤開始用點讀筆，白天就拿着廖彩杏9本洞洞書，一個人很專注地翻頁、點讀，有時候還會跟讀，注意力可以在30分鐘以上。晚上給她洗完澡後，遞給她一隻點讀筆和兩本sight word kids，她可以點讀到我洗完澡回來。這樣的學習大概有一兩個星期。

後來有一次，她翻着書，我聽到她對奶奶說：“奶奶，我來教你”，然後她讀一句，讓奶奶跟一句，我聽到她兩讀eating、eating，drinking、drinking...this is my mommy，she is pretty...。重複讀的多的書，她基本都能看圖複述。

這個階段我依舊忽略書寫和拼讀的部分，但瑤點讀，還是會聽到，比如她點讀會聽到e、a、t，eat。她好像就慢慢認識了一些字母的小寫。

每單元有一個練習題，就是找出三個詞中，哪兩個詞相同，比如can cat can，如果用點讀筆，點正确的兩個詞就會有正确提示音，點錯，就發出錯誤提示音音效。瑤特别愛點，雖然她其實不能正确做這類題，但是聽到錯誤音效她很開心，每次聽到都咯咯的笑不停，我就跟她一起玩，也不去糾正和教他這題正确應該怎麼做。多一點喜歡的理由，就多一點持續學習的興趣。

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