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希望自己成為音樂人

生活 更新时间:2024-06-13 08:44:19

說實話,我來成都有一個音樂的夢想,但這個東西因為各種現實原因特别是沒錢就擱置了,你知道随便買個能出聲的樂器都上百上千。

直到上周,我一同事說,他發現市面上有許多一塊錢的音樂體驗課,唱歌、吉他、架子鼓、小提琴你随便挑選,雖然隻有一節課吧,但多少有半個小時,能學到的東西肯定比一塊錢值,摸摸樂器都夠這個價。

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我尋思這不就是我的逐夢之旅嗎?所以報名了一堆感興趣的音樂課程,聲樂、架子鼓、鍵盤、小提琴、古筝。一塊錢買不了吃虧,買不了上當,但是可以買到我的夢想。

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我的學習筆記

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聲樂

我最怕唱歌,小時候上音樂課,老師對我唱流行歌曲的評價是:“你很适合唱兒歌。”長大以後,我有了唱歌的陰影,每個不得不歌唱的時刻都覺得自己聲音好難聽。但馬上要嗝嗝局了,我還是要提升一下自己的歌唱水平。

上課的位置在春熙路年輕人經常來玩桌遊的某個廣場,是一個和桌遊吧風格類似的小房間,店主說這個叫輕工業風,不像是一個那麼嚴肅的音樂學校。在春熙路一切皆有可能。

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我去的那天下午隻有我一個學生,店長讓我先填一份表,自己評價自己的音樂素養,我默默地把所有的對勾填在“一般”前面的空格裡。

接着,另外一位老師把我帶到了旁邊的小教室,開始正式上課,裡面有一架鋼琴和一台電視,老師從頭到尾都沒有彈響一聲鋼琴。

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一對一的上課模式讓我有害怕,畢竟從大學畢業之後就沒有再經曆過教育。老師讓我挑一首自己會唱的中文歌來唱,分析我唱歌的問題。

我說唱《殺死那個石家莊人》,她聽完之後說,有兩點問題:“第一個是你的咬字太靠上了,你是不是四川人?”我說我不是,老師問你哪裡人,我說我是石家莊人。

北方人發聲位置容易靠上,所以鼻音很重,四川人發聲位置靠下,沒有鼻音,也就是大白嗓,老師說:“不入麥。”這兩種都要改,正确的發聲方法是:“下巴放松,擡上颚,口腔内壁與大牙槽不封閉。”這樣發聲音色圓潤,老師說:“入麥。”

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第二個問題是我唱歌狀态太懶散了,我說我想relax一點,老師說你身體可以relax但嗓子不要,否則你唱到最後幾個字音調就會低下來,“要像唱高音一樣唱中音和低音。”

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分析完問題之後,老師開始指導我如何唱歌。這是一個全面而概括的介紹,但你夠明白,唱歌不是想象中的那回事。唱歌是各項肌肉共同運作的結果。

首先,要注意氣息的發力位置,在小腹、腰側和後背脊柱;其次,要注意共鳴,唱高音要用頭腔,唱低音要用胸腔,唱中音要适當用鼻咽腔。沒有那麼簡單。

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要怎麼改善呢?隻有多聽多唱,慢慢來。于是話鋒一轉,老師問我有沒有系統學習的計劃?我說暫時沒有。老師說好的,“那你寫一個好評吧。”

評價讓現場寫完,就跟寫作業一樣,現場寫稿,好在我能寫出來。

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古筝

我的古筝在距春熙路2公裡外的某寫字樓,沒有那麼多小孩兒來玩劇本殺,租金大概不貴。我來早了半個小時,大門緊鎖,但傳來悠揚琴聲,我不敢貿然敲門打擾,很害怕,感覺裡邊是一位仙氣飄飄的人,城府很深。

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半小時後再來,門自己打開了,我走進去,是居民房改成的輔導班,客廳裡擺着三架古筝,窗外能看到339。老師直接把我領到一架筝前,開始上課。我誠惶誠恐記下筆記。

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第一堂課的安排是認識古筝、了解古筝曆史和學習彈琴姿勢,都是基礎硬知識。古筝分為琴盒、嶽山等等。琴盒可以打開,可以調音也可以放手機。

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嶽山是連接琴盒架起琴弦的部分,也是最重要的發聲結構。一架上萬的古筝和一架三千的古筝,琴身一模一樣,價格就差在嶽山上。

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古筝的傳統你可以在任何關于古筝的介紹上看到,它有2500年曆史,分為八大流派,北方流派的曲風是大喜大悲,有也比較明确的情緒;南方偏多比較溫婉的曲,《高山流水》《漁舟唱晚》

如今叫把這八大流派的曲子叫做傳統曲目。除此之外還有流行歌曲改編的曲目,統稱為流行曲。兩者在彈奏上的區别主要體現在左手,傳統曲目左手更多負責音效的修飾,搞個顫音滑音,流行曲左手更多負責彈和弦,跟鋼琴一樣,伴奏。

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然後就開始認弦,古筝弦一共有21根,第一次近距離觀察,我才發現,它分為白色和綠色兩種顔色。綠色是Sol,它沒有Fa和Si。有了這幾根綠色的弦定位,找音沒那麼困難。

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接着老師給我纏指甲,我覺得這玩意一般的試聽課是不會給你戴的。它畢竟是消耗品,還是老師自己纏的膠帶,用一次使用壽命少一次。老師真大方,完全沒把學生當外人,令我感動。

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纏在手上也很費勁,位置要在指關節上面一點點,保證彎曲靈活,還要貼得正,自己纏特别容易歪。古筝用四個手指彈,不用小指,為了保持手型,老師一直托着我的手掌。

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第一節課大概就是這些内容,學到了基本的指法,老師說,如果相對比較快的話,大概兩到三個月,一周一節課,十節課可以學完,還包括練習的時間。

除了古筝,她們還教琵琶。琵琶這個東西其實比古筝便宜,古筝最便宜三四千塊,但琵琶幾百塊就可以買個很好的。我也想學琵琶,但那天老師沒來,我就說咱們就有機會再約吧。

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架子鼓

我自己學過架子鼓,主要自學習内容為打啞鼓墊,我認為是有一點基本功的,所以去學架子鼓的試聽課時,有一點盲目的自信。

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我去的這家店有三四間教室,樂器配備完全,某兩間教室裡有樂隊歌手在排練,帶我參觀的老師說他們馬上要全國巡演。總之,特别專業,專業到我都不敢進去,這就跟我自學了一個月電子琴,突然闖進川音大樓的琴房一樣,沒别的什麼感覺,就覺得丢人。

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老師聽我如此自信說說在家練了基礎,興緻勃勃說那你打一個四分音符吧,接着打開了節拍器。

我自己練的時候不知道要跟着節拍器有這麼重要,所以打得非常不穩,落拍搶拍,把重音放在左手更不穩。打出來的拍子和節拍器對不上,更别說八分音符和十六分音符,就跟放鞭炮一樣。

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老師一針見血:“打架子鼓,最重要的就是穩。否則學會技巧沒有意義。”我也服氣,事實就是這個樣子的,自己也沒有什麼要學的,回家跟着節拍器慢慢練就好了。雖然沒有學到什麼浮華的技術,但學到了精髓,學樂器毫無捷徑可走。

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去之前,我說除了架子鼓還說想體驗貝斯,可到這時候我都不敢體驗了。但老師卻還記得,帶我去看了貝斯,老師介紹:“貝斯的作用是包裹架子鼓的低音。”然後bangbangbang彈了一陣子。

我感覺就像去看動物園的大象一樣,純看個熱鬧,然後就走了。

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小提琴

小提琴,隻念它的名字都感覺優雅至極。我以為學小提琴的教室也一定非常優雅,去了發現旁邊是家政中心接電話的大堂,煙火氣從教室門窗透過來。

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老師二話不說,直接帶我上課,老師給我挑了一把琴,憑耳朵調好弦遞給我,根本沒用什麼輔助調音的軟件,光這一步,就讓我覺得太牛了。

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沒有介紹小提琴的結構曆史,直接學怎麼拿弓:大拇指和中指捏緊,食指和中指小指支撐,不要握死。第一次握,我總感覺捏不住,老師說:“沒事,你搭在琴弦上就好了。”

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我試着把小提琴靠在肩膀上,要用到肩托這個東西,也可以不用,但那樣會損害小提琴的木質面闆,不是自己的琴建議還是用。但這家店的肩托買的不好,太低了,撐不起來,又很硬,還不如鐵。

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頭靠在琴上,夾緊,十分鐘累得要命,我覺得自己脖子在挂着啞鈴,當代十大酷刑。我老師說一般一天練半個小時就可以了,對于這種低投入高回報的事情,你不打算去聽了也會心癢癢一陣子。

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我的老師說他是一個川音的學生,出來做兼職,四十五分鐘兩百塊錢,和教學機構五五分成。他說你可以找川音的同學,一百五,一個小時,經濟實惠。

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鍵盤

鍵盤,就是高級的電子琴,樂隊三大件之後的第四大件,除此以外,我對鍵盤沒有任何了解。

我上鍵盤課的地方是一個商場商戶,老師帶着我去逛,他們有一個演奏廳,一個舞台,鋼琴房鼓房。

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我以為我們會在演奏廳上課,畢竟隻有這兒有鍵盤這種樂器,但沒有,老師把我帶到一個小房間裡,隻有一個電腦,以及一塊電腦鍵盤。

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接下來的時間全部是在和老師聊天的過程中度過的。我問他我們不彈彈琴嗎?老師說:“很簡單,你會彈嗎?”我被這句反問啞口無言,我如果會彈我還上體驗課做什麼。

和老師聊天感覺像進入了某個無法回頭的組織。我深切地知道語言的力量,我害怕被PUA,所以竭力在這場不得不面對的交談中占據話語的主動權。

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老師問我為什麼要學鍵盤,我說我想組樂隊,所以想了解一下各個樂器在樂隊中可能承擔的角色。老師說他以前在組過樂隊,自己是其中的主唱。我說:“哦?是嗎?你講講呢。”這句話打開了老師的心扉。

他翻了好久,找到學生時代的演出視頻給我看,那是一場在川西某個偏遠學校的交流演出,舞台布置簡陋,有一把吉他連不上音響,那台發聲的音響還不如廣場舞孃孃跳舞的配置高。

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視頻模糊,看不清每個樂隊成員的臉,但老師依然可以叫出他們的名字,說出他們現在的成就,吉他手成了某個歌手的常駐嘉賓,鼓手成了考試的評委,貝斯手自己做了樂隊,正在全國巡演,等等。

沒有幾個評論和點贊,但那是他最珍貴的回憶,他播放視頻的時候,我看到他眼裡有淚在閃爍。他說現在回看那個時候的演出,真是丢人現眼,一切都不專業。“所以你如果想組樂隊,還是要經過專業的學習,報課程跟老師學習。”

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這是他作為售課老師的話術,我知道,因為他又接着說:“但其實那個不專業的時候,是我最快樂的時光。

聊天持續了兩個小時,我問他為什麼不繼續追求音樂了,他說是因為以前的女朋友告訴他,唱歌不是一份體面的工作,他覺得很受震動,所以找來這裡當了老師,工作穩定,但不比之前潇灑,也時常需要加班,他也會考慮要不要改變。

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他除了日常當老師的工作之外,還有一份酒吧唱歌的兼職,一周兩三次。他說這是現在讓他感覺到快樂的事:“我知道,在我開口唱第一句的時候,所有人都會望向我。我享受這個過程,不管這份兼職的收入是一千五百塊,還是十五。”

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全部體驗完成,總共花費5元錢,雖然在樂器方面我沒有太大收獲,但我開始有點羨慕這群教過我的老師。

他們無一不是從小開始學習音樂,之後考入音樂學院,畢業之後又以此為職,他們和我年紀相差不了幾歲,但卻擁有了我可能一輩子都擁有不了的東西。

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這個東西絕不是對一門樂器的精通,或者是可以以技能賺錢這麼簡單的玩意。而是當他們在唱歌,或者拿起自己熟悉樂器彈撥出一段旋律的時候,你會立刻發現,他們擁有音樂世界的入場券。

他們仿佛是另一個世界的人。

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