托福聽力怎樣提分?問：為什麼我托福聽力記筆記效果反而比不記筆記效果差？，我來為大家科普一下關于托福聽力怎樣提分?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

托福聽力怎樣提分

問：為什麼我托福聽力記筆記效果反而比不記筆記效果差？

聽力一直按照老師說的記筆記方法來記 但是還是分數超爛QAQ

感覺不是做題技巧的問題 就是聽力能力差。記筆記的時候記下來細節比較多 文章結構基本聽不出來。遇到“老師為什麼提xxx”這種題都是錯的……

然後試了一下不記筆記純聽 就覺得專注了很多 雖然會遺漏細節 但是感覺理解文章更好了 結構也基本聽得懂…

想問下各位大大這是什麼原因 是不是我記筆記的方法有問題？如果應對非細節題應該如何記筆記？如果不記筆記的話有沒有其他的方法？謝謝大家QAAAAAAAAAAQ

答：如果讓無老師直接給一個簡單粗暴的答案的話，答案就是，你的感覺是對的，根本就不是做題技巧的問題，就是聽力能力差的問題。其實抓重點這個本來就是扯的。很多人并不是不知道but後面是重點，核心問題是你聽不懂but後面說的是什麼。因此最重要的還是要通過聽寫來聽懂更多的内容，而不是想什麼去抓重點。

接下來，請允許無老師可以更深層次的解釋一下這個問題的由來。

托福筆記的由來，其實從兩個部分。

首先第一個部分，托福培訓從業者感到了強烈的對比。估計看完這句話你就吐了，用正常的人話來解釋一下，就是原來老托福的時候，完全不允許記筆記，而且都不要說記筆記，你哪怕在卷子上畫一個三角，畫一個圓其實嚴格來說你都算作弊，老托福考試就是這麼嚴格，比張震嶽還嚴格。

而到新托福考試之後，ETS就主動提供了紙筆，開心的告訴你，記吧！随便記！因此在新托福考試的初期，很多的培訓老師，就把它當做一個好消息，奔走相告，不僅僅是聽力，老師讓記筆記，而且你會發現閱讀老師、口語老師和作文老師都讓你記筆記，好像有了記筆記的權力之後，你的分數就會得到暴漲一樣。

接下來第二個原因，也是托福老師的問題。

在很多中小型的培訓機構，尤其是分布在很多二三線城市的托福夫妻店，主要是通過幫助學生拿到好成績，來打開自己的知名度。對于這些新型培訓機構的老師，你會發現很少告訴你記筆記，原因很簡單，因為記筆記本身，不僅不會提升的分數，還會降低你的分數。之所以會産生這個現象的原因，請允許無老師在後面告訴你。

但是傳統培訓機構的老師，尤其是很多大型培訓機構的老師，主要的收入是課時費，課時費直接與學生打分相挂鈎，因此這裡面的很多老師，最強烈的訴求是你給老師高評分，而不是幫助你拿到好的托福成績。原因很簡單，因為你給老師打分的時間，是你上完課之後馬上給老師打分。但是當你考出成績的時候，你的成績跟老師的工資就一點兒關系都沒有了，換句話說，你的成績的高低對于老師的工資是絲毫沒有影響。

因此很多傳統培訓機構的老師，最重要的工作和最主要的目的，就是讓你在課堂上覺得爽，讓你覺得得到了幹貨，讓你覺得拿到了提分的秘訣，讓你覺得老師特厲害，然後你在課程最後評分的時候，給老師打高分。

而讓你覺得爽的最好的方式，就是最好有一種方式讓你根本不用努力，直接通過投機取巧的方式就能夠提分，讓你感覺聽了老師一席話，就馬上打開了任督二脈，托福成績就得到了飙升，這樣你就會給老師打出高分。

而毫無疑問，記筆記的方式就是那種聽上去可以立竿見影，馬上讓你茅塞頓開的“技巧”，同時也是銷售讓你交錢學習的非常好的方式，因此你會發現，直到今天都仍然有無數的老師，告訴你如何記筆記，告訴你如何不用背單詞，就能考好閱讀，就是因為它抓住了人性的弱點，抓住了人都願意投機取巧的弱點，僅此而已。

背後的原因解釋清楚了，那麼請允許無老師再回到學術的道路上，給你解釋一下，為什麼你做題的時候不記筆記分數更高？記筆記分數更低。

背後的核心理論就是“水杯理論”：人在單位時間内的精力是非常有限的。我們可以把，一秒鐘之内人的經曆比喻成一杯水。很顯然，一杯水的大小是固定的，而且單位時間内人的精力也是固定的，我們不妨把它定義為一百，好了。

你如果花費80%精力去做辨音，那麼你就隻有20%精力去做分析語法，理解本句話，聯系前後文，聯系全文，并且記憶。

當你實力不好的時候，其實你真的就是在做這件事情，也就是拿80%精力去做辨音，然後拿剩下20%精力去做分析語法，理解本句話，聯系前後文，聯系全文，記憶，而且這裡還要再加上一個記筆記。

而你記筆記的所花費的時間和精力是固定的，是必然會擠占前面的辨音、分析語法，理解本句話，聯系前後文，聯系全文，記憶的精力。換句話說，你一定會漏掉信息。你一定會出現根本就沒有聽到原文在說什麼的情況。

當你男朋友跟你求婚的時候，你一定聽不到，旁邊有人在喊：大烤串3塊錢1串。為什麼？就是因為你的全部精力被占用了！永遠要記住，單位時間内人的精力是非常有限的！一旦你拿出一部分精力來記筆記，哪怕你用什麼所謂的符号，所謂的聽懂全句來記筆記，有一個事實你都是無法否認的，就是記筆記的時間，你一定會分散的精力！

而絕大多數人，最大塊消耗的精力，其實就是在“辨音”上，如果能通過聽寫，讓自己在“辨音”上所花費的精力大幅度減小，那麼你自然就能夠拿出更多的精力來做後面的，分析語法，理解本句話，聯系前後文，聯系全文，記憶。等這些都做好了之後，你再來談記不記筆記，這個時候記筆記其實對于你來說已經不重要，因為你都已經聽懂了。題目自然也就做對了。

絕大多數人之所以要記筆記，原因也非常的簡單，你看無老師說的對不對？

你是不是覺得自己會遺忘信息？會遺漏信息？你覺得遺漏了，遺忘了，就是因為自己沒記住？而沒記住，應該怎麼辦呢？是不是就應該通過記筆記的方式把它記下來呢。因此你也選擇了記筆記。

但是這個時候其實你弄錯了一個非常關鍵的事情，就是你沒記住的核心原因，其實是因為你大腦的“辨音”能力弱，你的大腦不由自主的去分析前一句話聽到了什麼，而無法再去分析第二句話，因此你的第二句話就沒有聽到。

請注意，在這裡其實并不是你沒有聽到第二句話，第二句話你是聽到了的，但問題是你的大腦，默認去選擇處理前一句話，而不處理第二句話。這是人類大腦的bug！想解決這個問題，應該是通過聽寫，讓自己大腦的“辨音”能力得到加強，讓自己的大腦分析每一句話所花費的精力無限的減少，這樣就自然有精力去理解第二句話了。

無老師講到這裡，無花果們應該全都聽懂了吧！

最後客觀的說，聽力課不可以記筆記？

答：25分之前，不記筆記分數更高。

25分之後，記筆記分數更高。

此處可以有掌聲！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!