教育事業是全社會都關注的一個話題，它關乎着社會是不是能持續發展，隻有教育事業不斷地提升，才能有源源不斷地人才，來為祖國的建設貢獻出力量。教師群體也被當作最重要的社會主體。

教師崗位是事業編制，也是人們公認的“鐵飯碗”工作。這個崗位可以保障教師們有穩定的收入，和不錯的福利待遇。“帶薪寒暑假”是教師們才有的福利待遇，這一點也讓社會群體不斷地争議，“帶薪寒暑假”或将發生變化。

老師們擁有“帶薪寒暑假”是讓人們羨慕的一件事情，這件事也引發很多人的反對。尤其是其他事業編制崗位的工作人員，大家就說同樣都是事業編制，為什麼老師就能有“帶薪寒暑假”，這成為了人們争論的熱點。

不工作就不應該有收入，而且現在教師的工資待遇提升上來了，幾乎與公務員看齊。教師們應該有同等的付出，寒暑假加在一起有大概70天的時間，綜合算下來老師的工資收入要比白領還要高。

取消“帶薪寒暑假”的聲音越來越高，很多人都表示支持這一個觀點。老師們确實應該享受好的福利待遇，但是不上班還有錢掙，會讓其他人覺得不公平。有些地區已經出現了降薪的勢頭，老師們的“帶薪寒暑假”可能被變相取消了。

深圳曾經是教師們的天堂，在這裡老師能掙到很高的工資，教師們的平均工資都在30萬一年，降薪之後老師的工資，隻有每年10萬元，這樣的工資在深圳生活有些拮據，大城市的房貸很高，還完了房貸幾乎也不剩多餘的錢了。

有一位北京老師曬出了她的工資單，據她所說，寒暑假薪資減少了，年收入也跟着減少了。這位老師的綜合收入大概在24萬左右，因為寒暑假的薪資減少了，所以總收入上下降了9000元，北京的老師收入都不低，下降之後工資也還可以。

其實北京這位老師下降的薪資，并不會影響他的生活。隻不過這反映出了一種新的趨勢，教師們的“帶薪寒暑假”是不是被取消，我們不得而知，誰也不能給出一個确切的答複，可是這位老師的工資單上，已經寫出了“寒暑假”工資減少。

這說明“帶薪寒暑假”的工資或許在以後，真的有可能被減少，老師隻放假不開工資的情況也不是不能出現。其實很多地區的老師，發現自從課後延時服務以後，自己的工作時間就變長了，但是工資沒有漲多少。

這麼算下來，老師們帶薪休假，無形當中變成了正常工作的工資。不少老師都稱說，甯可沒有帶薪寒暑假，也希望能有正常的休息。平時老師的工作真的很忙，隻有身處其位的人才能體會。

在人們的眼中，會認為老師的工作十分輕松，平時負責教學管管學生就好了，學生在學校的時間是有限的，回到家裡以後也不用老師操心。人們隻能看到老師表面上的工作，實際上要承擔的壓力，人們是看不見的。

在學校的幾個小時裡，老師的身心都長在學生身上。尤其是班主任老師，學生們的每一個變化自己都要觀察到，放在學生身上的注意力，要比放在自家孩子身上的時間都要多。而且老師不僅負責教學，還有很多額外的工作。

不少老師平時周末都要加班，尤其是中學的老師，中學生們幾乎都是單休，所以老師也要跟他們一起單休。平時上班的時間，也要跟學生們同步，可以說真的是起得比雞早，睡得比狗晚。這樣超負荷的工作量，不是誰都能承受的。

所以人們在看到老師享受的時候，也不要忘記了他們也是要付出的。老師們的休息時間也不是完全屬于自己，老師們還要時時盯着工作上的動态，學校任務随時下達，老師們也要随時待命。

最後我想說，沒有哪個工作是輕松的，想要在工作當中有所成就，就要承受工作上帶來的壓力。老師們是壓力比較重的群體，學生升學的任務擔在身上，同時還要兼顧着家庭生活，人們應該多多體諒教師。

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