來源：工人日報

7月2日上午，八年級考生正在家中參加線上語文期末考試。

7月3日，八年級一班正舉行數學期末考試，圖為考場實時畫面。

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期末季，北京打工子弟迎來了第一次線上期末考試。打工子弟及家長、老師一起克服困難，完成了這次特殊的考試。學生表示，在家考試沒那麼緊張，但仍想回學校大家一起學習。老師認為，線上考試不能保證監督到每個人，更關注學生平時上網課的成效。

7月初，北京中小學迎來了期末季。受疫情影響，北京市教委要求非畢業年級學生不能到校聚集考試。7月2日清晨，位于北京市大興區南五環的蒲公英中學校園裡空蕩蕩的，如往常一樣靜悄悄，而線上考場則熱鬧非凡，早已經“坐”滿了學生。這所打工子弟學校的學生們正在迎接一場前所未有的考試——第一次線上期末考。

同學，你怎麼掉線了？

7月2日7時30分，通過線上會議視頻界面，擔任八年級班主任的張老師可以同時看見全班學生的實時狀态。他逐一對學生畫面是否清晰、攝像頭擺放是否準确進行檢查。此時學生大多已進入考場，關閉了自己的畫面聲音，或調整桌椅和手機位置，或翻閱備考資料等待着。

班長宋文創正在清點人數，主監考老師開始宣讀考場規定，強調攝像頭在考試期間須全程打開，雙手及答題手機要始終出現在監控畫面裡。

8時整，語文老師在QQ群裡發布了語文試卷，本學期第一門期末考試正式開始。同樣的線上考場共有11間，容納了七、八兩個年級約330名學生，以及隔空監考巡考的數十名教師。

宋文創打開手機查看試題内容，開始認真作答起來，努力讓自己專注在考試中。手機上的文字密密麻麻，他看得有些費力，大多學生都像他一樣用手機查看試題。記者注意到，大家的考試環境略有不同，有的學生專門布置了考場環境，窗明幾淨；有的學生桌子是臨時搬來的，畫面有些昏暗；有的學生身後有些泛黑的牆壁上還挂着廚具，插座上還插着電飯煲。

“XX，你的頭像怎麼黑了？是不是掉線了？”“手機鏡頭可以再近一點嗎，要确保老師能看見你。”除了盯着學生，監考老師還要适時提醒學生攝像頭的位置，呼叫突然掉線的學生。有學生使用父母的手機時會突然有電話鈴聲響起，有學生家長不小心入鏡。盡管考場不時有小意外發生，多數學生依然能不受影響，認真答題。

9時58分，監考老師提醒學生對答題卡進行拍照上傳，有學生因網絡不佳在提交環節出現問題，“拍照一定要清晰，要确保上傳成功，不要着急。”監考老師安慰道。

須備齊兩個手機，一個監考一個操作試卷

為了能讓這次線上期末考順利進行，老師、學生和家長們費了不少心思，做了不少準備，也遇到不少難題。

學校教務老師韓宇婷介紹，教委要求學生不能到校聚集考試，可以發電子版試卷，也可以由家長領試卷監考。“有的學生住得比較遠，同時考慮到家長打工的需求，沒有時間全程監考，因此采用線上雙設備形式的期末考試。”雙設備線上考試，即一個手機作為監考攝像頭，另一個手機作為收發卷操作端，這對教師、學生和家長來說，都是不小的挑戰。

八年級四班的王昊回憶：“6月30日晚上的考前班會開了近一個小時，老師演示了考試流程，并叮囑我們要注意手頭動作和考場紀律，防止被誤判為作弊。”他告訴記者，這次考試所使用的線上會議、QQ群、英語考試等軟件，都是平時上網課接觸過的，并不陌生。

然而，保證每個學生都擁有雙設備并不容易。從教多年的班主任鮑老師表示，不少學生家庭條件并不好，父母文化水平有限，在考前摸底準備情況時，發現有學生家裡的手機老舊，攝像頭很模糊，但她知道家長已經努力了，“現在有很大改進了，剛開始上網課時，很多孩子接收作業都很困難，家長們拿出自己的手機給孩子用，并辦理流量甚至WiFi，還有愛心人士捐贈了不少二手手機。這次考試班裡就有名學生向學校借了一部手機。”

“考試前兩天，班主任通過視頻連線，一遍遍幫我調整座位和手機擺放位置，直到老師能看清答題的手機和桌面。”八年級學生姚怡睿表示，老師的嚴謹讓自己意識到這次考試要認真對待。

氛圍相對輕松，但身體較累

7月3日13時，鏖戰最後一門物理考試的學生們略顯疲憊。14時40分，提交完最後一門考試試卷，宋文創長長舒了口氣，他覺得自己這次考得不錯，似乎要比以往的考試難度小些。多位受訪學生也表示，相比于在學校，線上考試的氛圍沒有那麼緊張，但是由于要一直保持自己的姿勢不出鏡頭，比往常要累很多。

在姚怡睿眼中，線上考試雖然便利，但是不如在學校裡考得好，可能會出現網絡問題等耽誤考試時間。“尤其做數學題時，紙質試卷可以直接做标記，寫答案的時候一看就明白，電子版試卷就很不方便。”姚怡睿說。

“線上考試不僅是對學生的考驗，還是對教師和家庭的挑戰。”班主任張利群老師更擔心的是學生上網課效果如何，學到了什麼内容等，“這對學生自覺性、适應性和整體素質都是考驗”。

鮑老師認為，線上監考并不能保證完全監控到每個人，但老師們對考試過程的嚴謹認真，也是為了培養學生嚴肅的考試意識和誠信。“期末考試對學生來說是一個交代，但評估學生也不能隻靠考試，我們有課堂反饋、學生課堂提問表格、小測等評估辦法，從多個角度了解學生網課的學習情況。”

對學生而言，線上學習和考試似乎适應起來沒那麼困難，姚怡睿表示，線上複習更有自主性，看不懂的可以上網查，也可以随時私信老師問問題，并獲得一對一解答。但她仍舊更想早點回到學校，想念和同學們一起上課的感覺和氛圍，“在學校有種魔力，能讓我跟着其他同學一起好好聽課。”（記者 劉小燕 唐姝）

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