天一教育教師資格證面試試講?教師的手勢教師的手勢,即教師利用手的動作與姿勢,傳遞思想感情,組織教育教學,展示自身良好的精神風貌與職業修養手勢的作用有三:一是澄清和描述事實,二是強調事實,三是吸引注意力,我來為大家講解一下關于天一教育教師資格證面試試講?跟着小編一起來看一看吧!
教師的手勢
教師的手勢,即教師利用手的動作與姿勢,傳遞思想感情,組織教育教學,展示自身良好的精神風貌與職業修養。手勢的作用有三:一是澄清和描述事實,二是強調事實,三是吸引注意力。
一、教師的手勢語言
(一)教師手勢
教師手勢,即教師利用手的動作與姿勢,傳遞思想感情,組織教育教學,展示自身良好的精神風貌與職業修養。據研究表明,手勢與表情結合,可傳導信息的40%。恰當的手勢往往是在内心情感的催動下,瞬間自然做出來的。手勢可以反映人的修養、性格。手勢對于增強教學效果具有十分重要的作用,所以教師要注意手勢語言的運用幅度、次數、力度等技巧。在教學實踐中,以各種不同形态的造型,描摹事物的複雜狀态,傳遞潛在心聲,顯露教師心靈深處的情感體會與優雅舉止。
作為教師,講課時,都需要配以适度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分,要随
着相關内容進行。一般而言,手勢由進行速度、活動範圍和空間軌迹三個部分所構成。在教學中,主要被用以發揮表示形象、傳達感情兩個方面的作用。教師各種不同的手勢語,可分成四種類型:
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