三角形加兩條線怎麼得六個直角?班級: 主備: 牛金鳳 第 1 課時 上課時間 2020 年8 月 31 日，接下來我們就來聊聊關于三角形加兩條線怎麼得六個直角?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

三角形加兩條線怎麼得六個直角

班級: 主備: 牛金鳳 第 1 課時 上課時間 2020 年8 月 31 日

姓名: 審核: 劉寶石 第 學習小組 家長簽名:____________

【學什麼】

一、學習目标：

1、通過觀察、操作、想象、推理、交流等活動，發現空間觀念、推理能力和有條理地表達能力；

2、結合具體實例，進一步認識三角形的概念及其基本要素，掌握三角形

三邊之間的不等關系.

二、學習重難點：

重點：三角形三邊之間的不等關系.

難點：應用三角形的三邊之間的不等關系判斷三條線段能否組成三角形

三、學法指導：認真閱讀教材，獨立完成預習内容，養成獨立思考、認真細緻的學習習慣.

【怎麼學】

一、溫故知新：

三角形是我們早已熟悉的圖形，你能列舉出日常生活中有什麼物體是三角形嗎？

二、探究展示：

1.認真閱讀教材2—4頁内容，用紅筆勾畫三角形的概念、三角形的分類、以及三角形三邊的關系，認真閱讀例題，知道怎樣利用三角形的三邊關系進行計算.

2.完成練習冊第1頁“知識梳理”部分

3.探究新知，完成練習冊1頁“預習自測”部分.

【學會了什麼】

1.學習評價：

1)通過本節課的學習你有哪些收獲？

2)在學習中還存在哪些不足？

2.課後作業：練習冊相應部分習題

11.1.2三角形的高、中線與角平分線

班級: 主備: 牛金鳳 第1 課時 上課時間 2020 年9 月 1 日 姓名: 審核： 劉寶石 第 學習小組 家長簽名:____________

【學什麼】

一、學習目标：

1、經曆畫圖的過程，認識三角形的高、中線與角平分線；毛

2、會畫三角形的高、中線與角平分線；

3、了解三角形三條高所在直線,三條中線,三條角平分線分别交于一點.

二、學習重難點：

重點：三角形的高、中線與角平分線是重點；三角形的角平分線與角的平分線的區别，

難點：畫鈍角三角形的高

三、學法指導：認真閱讀教材，獨立完成預習内容，養成獨立思考、認真細緻的學習習慣.

【怎麼學】

一、溫故知新：

（1）垂線的定義：當兩條直線相交所成的四個角中，有一個角是 時，就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的 。

（2）線段中點的定義：把一條線段分成兩條 的線段的點。

（3）角平分線的定義：一條射線把一個角分成兩個 的角，這條射線叫做這個角的平分線。

二、探究展示：

1.認真閱讀教材4—5頁内容，用紅筆勾畫三角形的高、中線、角平分線以及三角形的重心的概念

2.完成練習冊 “知識梳理”部分

3.探究新知，完成練習冊 “預習自測”相應部分習題.

【學會了什麼】

1.學習評價：

1)通過本節課的學習你有哪些收獲？

2)在學習中還存在哪些不足？

2.課後作業：練習冊相應部分習題

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