輔導孩子作業是非常有技術含量的工作,不同的年級有不同的側重點。低年級重在書寫态度和習慣,中年級要重視思維鍛煉,為小升初打基礎,高年級則要提高效率和做題準确性,在小升初時正常發揮。
家長要根據孩子的實際情況采用有針對性的輔導方法。但是中途打斷,直接指出錯題,幫忙解答這三條是萬不可為的。
針對一二年級的孩子,檢查的重點在書寫。
剛上小學開始有系統的作業,這時候輔導孩子作業的目的應該是讓孩子端正寫作業的态度。題目的對錯和字的好看其實并不重要,重要的是字迹是否工整,有無潦草。如果發現孩子的字寫的歪歪斜斜,而且别字錯字比較比例高。這時家長就要引起足夠的重視,幫孩子建立良好的書寫态度和習慣。
對于三,四年級的孩子,主要檢查做題的思路。
現在小升初的重要性可以說堪比高考,六年級也是在反複的練習和複習中度過。做題的效率和準确性是考試的決勝基礎,在平時的作業中鍛煉單位時間内做題的準确性可以保證在考試中能正常發揮。總之就是提高穩定性,我們不期望超長發揮,但一定要全部發揮。家長通過這個階段的可以鍛煉對孩子将來在應對中考和高考時也能有同樣的幫助。
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