如今是一個學曆至上的年代，不能說沒有學曆就一定會沒有出路，但是有學曆的加持，學生以後發展的也會更順利一些，能少走不少的彎路。

家長們也深深的意識到了這一點，在對學生的教育問題上都是格外上心的，竭盡全力的為學生提供更好的學習環境。

但學生也許是年齡還小，也許是太過叛逆，很多學生對待學習都不是很上心，中考是學生需要面對的第一個轉折點。

但受中考分流的影響，初中生想要上高中的難度是越來越大了，而初中生要想順利步入高中，成績是永遠也跳不開的話題。

正所謂“分，分，分，學生的命根”，雖然大家也都知道成績的重要性，但是在初中生獲取知識的的過程中，也會遇到各種各樣的問題，其中“偏科”更是家長心中的一塊大石頭。

受種種因素的影響，學生對每個科目的喜愛程度都不一樣，有的學生喜歡數學，因此在數學上花費了很多的精力，考試成績也很好，可以達到110分以上。

但是不喜歡語文，考試時語文的成績也經常不及格，要知道中考看的是學生的總成績，如果某個科目很弱，就會失去競争更高層次學校的機會。

那究竟是什麼原因導緻學生偏科的？

首先是個人因素，某個科目學生總是學不好，時間久了會對這個科目産生排斥心理，破罐子破摔，成績自然也就越來越下降，如果得不到正确的引導，就隻會越來越偏科。

其次學生偏科和老師也有一定的關系，學生是非常“認”老師的，如果學生喜歡一個老師，在這位老師上課的時候就會認真聽講，也願意學習這門學科。

反之學生上課不會認真聽講，課後的作業也不想做，試圖用這種方式給老師添堵，但因為不夠成熟，不知道這樣的方式其實是在害自己。

最後就是學生之所以偏科，是沒有找到正确的學習方法，雖然花費了大量的時間和精力，但學習效率不高，成績也就不好。

初中生偏科哪門功課最難補救？并非數學和物理

初中生要學習的科目不少，而且難度也比較大，這就導緻很多學生不能合理的分配時間和精力，因此偏科也是在正常不過的事情。

在很多家長的印象中，理科的學習難度是比文科要大很多的，因為文科大多是死記硬背的，隻要肯畫時間成績就一定不會太差。

但理科就不一樣了，難度系數本身就搞，在加上對基礎的要求也比較高，所以理科更容易讓學生偏科，因此也最難補救。

不可否認，數理化的學習難度很大，尤其是數學和物理，但是自身班主任坦言，偏科最難補救的并非數學和物理。

而是英語，英語這門學科和語文很像，無論是考試的題型還是學習方法，但是之所以很多學生能語文成績不是是非拖後腿，是因為語文有很好的學習環境。

從牙牙學語學生就開始接觸語文，而英語很多同學都是三年級才開始接觸的，相當于錯過了學習語言的黃金期，學起來自然會有些吃力。

另外還有一個讓英語成績難以補救的原因，英語雖然沒有數學和物理那麼多的公示要掌握，也不需要那麼強的思維邏輯能力。

但是需要極好的記憶背誦能力，要想學好英語詞彙量是基礎，背單詞對大多數學生來說都是一件機器困難的事情，學生隻能選擇死記硬背，但這樣的方式又很容易忘，陷入一個無限循環當中。

而且英語中還有聽力部分，是一個比單詞更難攻克的問題，所以在班主任才說英語是最難補救的科目。

弱勢學科想補救，還是要從基礎抓起

正所謂“一口氣吃不成一個胖子”，學習也不是一蹴而就的事情，英語更是一個注重“壘磚”的學科。

所以學生要想提高英語成績，單詞和詞組繞不開的，但如果僅是死記硬背而不思考也是沒有什麼用的，更建議學生采用聯想記憶。

另外在此基礎上也需要多做一些專項練習題，比如完形填空，要是想快速拿分的話，要在閱讀理解上多下功夫。

在做閱讀理解的時候，要帶着問題去閱讀文章，這樣更容易找到答案，而且做閱讀理解題也是一個積累單詞和詞組的好辦法。

話題讨論

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