#頭條創作挑戰賽#

作者有兩位。

尼爾·布朗，博林格林州立大學的傑出經濟學教授。

斯圖爾特·基利，美國伊利諾伊大學心理學博士。

書中應用批判性思維領域的最新研究成果，列舉科學研究和日常生活中的大量實例，教授人們富有理性、邏輯性和批判性地提出、思考、判斷和解決問題的方法。

讀書時很盲目，不知道書中哪些知識點對自己最重要，最有價值？

有時又很貪心，恨不得自己把一本書的知識點都吸收了，如果你也有這種困惑，這本書可以幫到你。

作者以學者、教育家、編輯等多重身份享有盛名。

這本書詳細介紹了閱讀的方法、技巧以及閱讀時應該具備的廣闊視野。

作者将閱讀分為四個層次：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀，層層深入、教育引導，為讀者詳細講解了閱讀各類不同讀物的方法，并在附錄推薦了許多經典名著讓讀者進行實踐。

可以說是實用類書籍，邏輯性很強，可以彌補缺乏閱讀規範而産生的種種問題。

作者是安德森·艾利克森，“刻意練習”法則研創者，佛羅裡達州立大學心理學教授，康拉迪傑出學者。

他用了十幾年的時間調查和研究做實驗，最後得出結論：天才或傑出的人是通過正确的訓練和練習才有了最後的成績，而大多數人表現平庸是在于做了無效的練習和滿足當下的狀态。

托德•亨利是創新型産業的大師級作家，先後幫助各類組織激發過出色的創意。在十多年的咨詢案例中，他發現職場中的許多不和諧和緊張感，都是因為創新型人才的需求沒有得到滿足。

本書從“穩定—挑戰”層面入手，解決思維路徑和工作路徑存在的問題，幫助人們實現行動、決策和适當挑戰相結合的自由，為個人和團隊帶來成長。

它主要介紹的是領導者轉換思維的重要性，以及如何轉換思維；第二部分則重點在方法論，給出了不少實用的方法來幫助領導者強化領導力。

作者是東尼·博贊，被稱為首創思維導圖的“世界大腦先生”。世界著名心理學家、教育學家。他曾因幫助查爾斯王子提高記憶力而被譽為英國的“記憶力之父”。他發明的“思維導圖”這一簡單易學的思維工具正被全世界2.5億人使用。

這本書主要是想傳達，運營思維導圖，不僅能鍛煉大腦的活性，使靈感和創意進發，還能提高你的記憶和學習能力，但前提是掌握正确的方法。

作為工具書強推！

‬本書是講述如何學習的書，關于怎麼能更專注和突破難題、構成組塊來學習、利用回想進行提取練習、如何利用日常生活中的東西來記憶知識，這本書适用于各層年齡段的人，很多學習方法都可以刷新自己新的認識。

全書主要有三個主要内容：

第一學習需要思維的兩種模式：專注模式和發散模式相互配合來進行，專注模式适合初學并打下基礎，發散模式适合轉換思維、激活鍊接、進發靈感；

第二拖延症要不得，拖延症害死人，要養成好的習慣；

第三要喜歡考試，經常考試、積極的面對考試。

采銅是浙大的心理學博士，學習，思維方法研究者。

作者選取了影響人生的幾個切面來告訴我們你為什麼不厲害？

主要可以概括為一句話：用持續精确的努力，撬動更大的可能，這便是精進。

這本書提供了時間、選擇、行動、學習、思維、才能、成功七個方面的精進路徑，隻要依循書中的方法反複磨練，便可以日益精進，找到實現自我的那條成功之道。

我是@不二讀書齋​，與您一起讀好書，歡迎留言評論加關注[玫瑰][玫瑰]

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