剛學英語，以聽、說、認為主，平時抽空多讀多聽，慢慢培養語感。一起來看看：

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錄音部分（可以評論區掃碼獲取錄音資料）

一、考查對“bag書包、eraser橡皮、crayon蠟筆、book書、pen鋼筆”這個單詞的聽說與書寫。如果熟練掌握圖片對應的單詞的書寫，不用聽錄音也可以完成。

二、考查對錄音單詞的聽說與認讀。在聽錄音之前，先把每組單詞之間的區别理清，以便在聽錄音時及時而正确地辨析。如第2組中“hi”與“bye”，第3組中“ruler”與“eraser ”，第4組中的“ book ”與“ good ”都是易聽錯單詞組，在聽的時間一定要注意區分它們的發音區别。

三、T是ture的縮寫，意思是真實，正确；F是false的縮寫，意思是錯誤。許多孩子對“T”與“F”的意思不理解，聽完之後不能及時的填寫，怎麼辦？如果實在是不會區分，我們可以利用“V”與“X”幫助我們标示出來，錄音聽完之後再對照着意思來填寫“T”或“F”。

四、考查對英語句子的認讀與意思的理解，這5句話的區别較大，辨别難度較低，也可以結合課本中的對話内容順序，直接從句意的先後順序進行排序。

五、考查對英語句子的聽說與認讀。

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筆試部分

六、考查學生的觀察能力，以及對26個英文字母的認讀與辨析。

七、考查對這5組單詞的認讀與理解，以及根據詞的類别屬性進行分類。如第1組中隻有“A.hello”是打招呼的詞，其它兩個都是學習用品。而第2組中隻有“pen”是是筆類，其它兩個都是打招呼的詞.

八、考查對課本中的常用句子及句式的理解與靈活運用。

第1題中的已知句是一句告别句，在回答時也應該是一句告别句，符合題意的答句隻有A.

第2題中已知句的意思是“艾米，我有一把尺子”，而備選答案的意思分别是“給我看看你的鉛筆“、”我也是“、”我是沙拉”，顯然隻有B符合題意。

第3題從答句來分析，上句應該是詢問名字，故選擇A。

第4題的句意是“我有一塊橡皮”，主要考查對“a”與“an”的用法的了解。“a”用于首字母是輔音的名詞前面。而“an”則是用于首字母是元音的名詞前面。此題“eraser”中的首字母“e”是元音，故用“an”。

第5題是一個相對固定的搭配句型“Show me your 名詞”，意為“讓我看看你的 名詞”。

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九、考查至句子的認讀與句意的理解，建議結合句意去觀察與分析圖意。

十、考查在情景對話中，運用英語句子表達意思的英語語言應用能力。找出題目中的關鍵詞進行分析運用。如第1題題目有個關鍵詞“分别時”，故我們隻能選擇含有告别語或是帶有告别意思的句子來運用。而第2題的關鍵詞是“合上書”。由“書”可以直接排除C項，由“關上”可以排除B項。

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十一、結合已知句句意，分析上下句之間的關系進行正确選句填空。

十二、考查對句子的認讀與意思的理解，以及對圖片所對應的英語單詞的認讀。

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