一、主題

（一）顯性主題：

父親去世後，女主角史達琳孤苦無依寄人籬下，有一天早上她被羔羊的尖叫聲驚醒，心生憐憫試圖解救它們，抱着一隻羔羊逃跑，由于年齡太小，能力有限，很快被追上并送往孤兒院，羔羊也沒有逃脫被屠宰的命運。于是，羔羊的尖叫聲成為了史達琳夢魇，揮之不去。

（二）隐性主題：

弗洛伊德精神分析理論認為，人的一切心理疾病都是由童年陰影導緻的。

電影中“尖叫的羔羊”暗指每個人童年陰影導緻的心理疾病，隻有治愈後，“羔羊才會沉默”。

治愈心理疾病的正确方式，如史達琳心中“尖叫的羔羊”，通過解救凱瑟琳的方式平複創傷，電影海報已經有傳神的表達，史達琳的嘴巴被蝴蝶堵住，無法尖叫，蝴蝶的頭部是骷顱頭，指的是水牛比爾殺死的女人；錯誤示範，如漢尼拔心中“對粗魯的極端痛恨”，通過“吃人”心理獲得釋放；水牛比爾心中“繼母的訓斥”，通過“人皮”蝶變成“女人”，心理獲得釋放。

二、人物分析

1、史達琳：外表堅強，内心脆弱的FBI探員。父母早逝，極度缺乏安全感，對父親的崇拜和熱愛，使其存在戀父情結，因此，她和漢尼拔存在亦敵亦友亦情人的關系；充滿野心，積極上進，穿着廉價皮鞋的底層白種人，希望通過努力奮鬥，一步一步踏進FBI大門，實現階層躍升。

2、漢尼拔：謙遜有禮，冷酷無情的食人魔。在漢尼拔沒有出場之前，通過其他人物的介紹，烘托出他是一個極其危險的食人魔，激發觀衆的好奇心，這麼一個食人魔到底是如何的恐怖。但是，漢尼拔第一次出場卻與觀衆的預期大相徑庭，在實驗室中迎接史達琳的來訪，他身體筆直，衣服整潔，面無表情，給人的第一印象不是極端的恐怖，而是好奇，使這個人物富有魅力。一方面，他喜歡古典音樂，精通心理學，藝術分析信手拈來，能在短時間内洞察一個人，并在心理上操控他；另一方面，他冷酷無情，視生命如草芥，而且不憚于把被殺者當做晚餐。在這部電影中，漢尼拔的人物光譜并不完整，沒有很好地解釋他為什麼吃人，殺人吃人的動機是什麼，當然，也為人物留下了足夠多的想象空間，這才有了前傳《紅龍》《少年漢尼拔》，後傳《漢尼拔》。

3、水牛比爾：尋求蝶變的變态。水牛比爾是一個可憐人，從他的回憶中，聽到的都是奶奶的訓斥聲，想必童年是極其缺乏關愛的，奶奶怒斥其尿床，聲稱要剪掉“小弟弟”，電影沒有交代剪掉了沒有，但是性取向鐵定發生變化，他有男朋友，變成女人是其心理治愈的方式。

三、場景營造

1、漢尼拔關押的實驗室。通過史達琳的視角引出，一直向下走，空間不斷的壓縮，光線不斷的變暗，陰森的走廊，營造一種很棒的恐怖氛圍，使之與漢尼拔的出場，形成強大的反差。

2、水牛比爾的地牢。通過史達琳追擊水牛比爾展現地牢的空間、布置，簡陋的地牢看起來像魔窟，特别是，關燈以後，通過水牛比爾的夜視鏡，伴随着史達琳急促的呼吸聲，恐怖的氛圍溢出屏幕。

四、道具

漢尼拔的面具，是實驗室為防止其傷人而特制的，令人印象深刻，不戴面具的漢尼拔看起來人畜無害，卻能形成巨大的壓力，随時都有可能置人于死地，帶上面具的漢尼拔看起來面部猙獰，但不知道為什麼，又有點滑稽的感覺。

五、幾處隐喻

1、娥蛹：娥蛹象征着脫蛹成蝶，象征意義明顯，水牛比爾渴望變性成功，史達琳渴望由無助的羔羊轉變為主動的牧羊人。

2、男女強對比：史達琳乘坐電梯、史達琳參加演習、史達琳在犯罪現場，期間都隻有史達琳一個女性，身邊環繞都是男性，隐喻史達琳自己就是一隻弱小的羔羊。

六、漢尼拔為什麼要幫助史達琳

1、漢尼拔要利用史達琳越獄。

2、史達琳的遭遇和他的經曆相似，感同身受。

3、他喜歡有禮貌的史達琳。

七、漢尼拔系列觀看建議

按照拍攝的先後順序是：《沉默的羔羊》-《漢尼拔》-《紅龍》-《少年漢尼拔》。

按照劇情發展順序是：《少年漢尼拔》-《紅龍》-《沉默的羔羊》-《漢尼拔》。

建議按照拍攝順序去看，從經典程度來看，《沉默的羔羊》最經典，指導史達琳将升職加薪，看完了之後，會催生極大的觀看欲望。然後看後傳《漢尼拔》，了解漢尼拔越獄之後的生活狀态，有情人相愛相殺，最後壯士斷腕潇灑逃脫，看起來還有續集的可能。然後看前傳《紅龍》，看漢尼拔開挂協助警察破案。然後看前前傳《少年漢尼拔》，揭開漢尼拔吃人的秘密和成長之路。

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