中班優秀數學公開課詳案《坐火車》含反思适用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒能正确區分比這個數多1或少1的數，鞏固對10以内數字的認識，會表示10以内的數量，通過在創設的遊戲情景中愉快地進行數學活動，快來看看幼兒園中班優秀數學公開課《坐火車》含反思教案吧。

幼兒園中班優秀數學公開課詳案《坐火車》含反思

　　活動目标：

　　1、鞏固對10以内數字的認識，會表示10以内的數量。

　　2、幼兒能正确區分比這個數多1或少1的數。

　　3、通過在創設的遊戲情景中愉快地進行數學活動。

　　4、讓幼兒學習簡單的數學題目。

　　5、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。

　　活動重難點：

　　鞏固對10以内數字的認識，會表示10以内的數量；能正确區分比這個數多1或少1的數。

　　能正确區分比這個數多1或少1的數。

　　活動準備：

　　1、火車票（1～10的數字卡）

　　2、教具：（蘋果、橘子、梨）樹

　　3、課件

　　4、小獎品

　　活動過程：

　　（一）找座位

　　1、談話，引起幼兒興趣。

　　教師：小朋友，你們都坐過火車嗎？老師要邀請小朋友坐上小火車去旅遊，你們想去嗎？

　　2、教師：數字寶寶藏在了火車的車廂裡，請小朋友找出并說出是數字幾?

　　3、教師：你們想坐這列火車嗎?坐火車要車票噢，現在我送給你們每人一張車票。

　　4、随音樂排隊領車票，找座位。

　　5、教師：動物朋友們也要乘坐這列小火車，它們手裡也拿着車票呢，但是他們的車票上都是小圓點，幾個小圓點就代表它乘坐幾号座位，我們來幫它們看看應該怎麼坐吧!

　　（二）分水果

　　1、火車開到了光頭強的果園裡，看一看果園裡有些什麼水果呢?

　　2、光頭強摘了好多水果，請小朋友看看、說說摘下的每種水果各有多少。

　　3、它們想把摘下來的蘋果、橘子、梨、桃子分給我們每人一樣嘗嘗。我們每一節車廂裡坐着幾個乘客呢?

　　（1）将蘋果送給第一節車廂的乘客。夠不夠啊？（7個乘客，6個蘋果）

　　（2）将橘子分給第二節車廂的乘客，夠不夠?還要摘幾個橘子才能正好分給8個人呢?（8個乘客，7個蘋果）

　　（3）将梨子分給第三節車廂的乘客，夠嗎?怎麼辦呢?（9個乘客，10個梨）(4)、分桃子。(10個乘客，9個桃子)

　　4、大頭兒子和小頭爸爸看到小朋友有水果它們也想吃，我們來摘水果給它們吃吧。

　　（1）請第一節車廂的小朋友去摘比7少1的蘋果；

　　（2）請第二節車廂的小朋友去摘比8少1的橘子；

　　（3）請第三節車廂的小朋友去摘比8多1的梨；

　　（4）請第四節車廂的小朋友去摘比9多1的桃子。

　　（三）兌獎啦!

　　告訴大家一個好消息，今天我們這一趟列車有個抽獎活動，現在公布中獎号碼，如果你手裡的車票上的數字與中獎号碼的數字相同的話，就請到我這裡來對獎。

　　（1）比5多1的數字是幾?比9少1的數字是幾？比9多1的數字是幾？比8少1的數字是幾？比6多1的數字是幾？

　　（2）其餘的乘客都是鼓勵獎，等火車到站以後，你們可以到我這裡來領獎。

　　（四）開火車請每一節車廂裡的乘客們按車票上的1、2、3、4、5、6的順序下車排成3列隊

　　（五）檢查小朋友站立順序是否正确，然後出活動室，結束活動。

　　教學反思

　　新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習内容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目标。

小百科：10，相當于漢字"十"，是位于9與11之間的自然數、正整數，是一個簡單的數。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!