一、分離焦慮的具體表現
1.對父母的離開用哭鬧的形式來反抗
孩子因為從小就習慣于有父母在身邊的陪伴，所以在分離焦慮期的孩子，知道父母要高開自己身邊的時候，會用哭鬧的形式來進行反抗。
2.對新鮮事物“不感冒"
處在分離焦慮期的孩子，由于見不到自己的父母，會表現出對一切新鮮的事物都不感興趣。孩子本身就是好奇心很重的，如果對新鮮的事物都失去了興趣，那表明孩子的情緒一般出現了問題，而處于分離焦慮期的孩子就會很明顯有這種表現。
3.拒絕老師和其他小朋友的交流
多數孩子在老師的引導下，會慢慢習慣和老師進行交流，對于環境中其他的人也會變得比較冷漠。孩子仍完全沉浸在最親近的親人在身邊的不安情緒中，所以對其他的人，就會變得漠不關心。二、家長應該如何處理孩子的分離焦慮
1.高質量的陪伴
比如很多媽媽在休産假的時候可以每天陪着寶寶，但突然哪天媽媽要上班了，寶寶就開始表現出了分離焦慮了。那媽媽回家後，應該注意和寶寶高質量的陪伴。其實，很多家長也都明白要陪伴寶寶這件事，不管是出于責任，還是出于愛。
2.離開時的告别
雖然我也很能夠理解孩子媽媽在送孩子去幼兒園之後，不得不溜走這件事，但在離開的時候，還是盡量要和寶寶有一個告别儀式，讓寶寶知道道媽媽一會就會來接你了。
三、需要注意的問題
1.不要像逃離犯罪現場一樣離開
有些媽媽讓老師來吸引孩子的注意，然後自己溜之大吉的做法，相信會是每位家長在處理不了孩子的分離焦慮時的一種方式。
2.不要把孩子突然放到個陌生的環境
現在的幼兒園也都會有對孩子的開放日，所以，
提前給孩子做好入幼兒園的準備。千萬别孩子一點準備都沒有，突然把孩子帶到一個陌生的環境并離開。這對于大人來說都是一件非常不适的事情，更何況是孩子。
3.需要和負責看管的老師做好交流
尤其是對于要入幼兒園的小朋友，家長也一定要和老師多溝通交流，告訴老師關于孩子日常的一些習慣。
4.對待分離期需要溫和、耐心引導
孩子一開始出現分離焦慮的時候，情緒波動會比較大，往往是怎麼哄都哄不住。對待這樣的情況，還是需要家長更多的耐心，因為分離焦慮這件事并沒有什麼錯，孩子的哭鬧也隻是他情緒宣洩的一種形式。家長要學會溫和、耐心的引導，幫助孩子度過這樣一個敏感時期。
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