兒時的你是不是也和我一樣

都有一個“當科學家”的夢

還記得小學的時候

老師問我

“長大了你要去做什麼”

“長大了我要去做科學家”

小小的我這樣回答

科學家

小時候的我覺得這三個字透着神秘

令人向往

但是，向往是向往

如何“成為”

我卻不是很清楚

想像裡，科學家應該是不苟言笑的吧

想像裡，科學家應該是博覽群書的吧

想像裡，科學家應該是衆人的焦點吧

……………………………………

慢慢的我長大了

對于“科學家”好像有了模模糊糊的了解

科學家，原來也是平易近人的

一個科學知識點，可以深入淺出的去講出來

科學家，更是在不斷學習的

為了不斷的了解前沿科技，時刻不會停止

科學家，研究過程也是枯燥的

一個成果的背後可能是數十年的“冷闆凳”

想當一個“科學家”好像有點兒難

看看自己

數理化一般般

要不還是算了吧

……………………………………

“今天老師問我們将來想做什麼了！”

電話裡的侄子又在和我分享他的生活趣事了

他也到了會被問“理想”的年紀了呀

姑且聽聽這小屁孩怎麼說

“我說我要做科學家！”

“我要做像袁爺爺和錢爺爺那樣的科學家！”

真是一個意料之中又有些出乎意料的答案呢

“為什麼要當科學家啊？”

“因為科學家很厲害。”

“科學家哪裡厲害呀？”

“老師說，我今天中午吃的米這麼香，就有袁爺爺的功勞！”

“老師還給我們看了錢爺爺的試卷，96分呢！就錯了一點點！”

“你知道嗎，他們好厲害！”

“我也要像他們一樣！我長大了也要當科學家！”

碗裡的稻米和96分的試卷

我當然知道啊

發展雜交水稻，造福世界人民

這是袁隆平畢生的夙願

而此前上海交通大學新校史博物館開館

展品中的“錢學森試卷”更引發關注

這張保存了許久的試卷

卷首時間為1933年6月

課程是水力學（Hydraulics）

考卷書寫工整，整潔漂亮

連等号“=”都像是用直尺畫的一樣

文字也秀麗端莊

……………………………………

“想當科學家要學很多東西，你能堅持嗎？”

“我能！”

“科學家需要數學運算，你能學好數學嗎？”

“……”

小屁孩卡殼了

他數學之前考得不好，他媽媽前兩天還來向我吐槽過

“我可以好好學。”

“好好好，那你下次數學考試先考到90分吧。”

要從75分提升到90分

這跨度好像是大了點啊

不過，有理想是好事

等下我要讓他再說下自己的理想

當然還有考90分的豪言壯語

給他錄下來

以後還要時不時放給他聽

……………………………………

電話挂斷

我又想起了當年的自己

如今我的工作和“科學家”一點也不想幹

等等

好像也不全是不想幹

雖然最終沒有走上科研道路

但是科研工作所需要的嚴謹、認真和不服輸的精神

确實也在我的工作中體現出來了

這麼看來

也不錯嘛

想要成為科學家，需要勤奮刻苦

想要成為科學家，需要腳踏實地

也許我的小侄子未來也不會變成科學家

但此時在他心中種下的種子

終有一天也會長大開花吧

願他也如心目中“厲害的”科學家一樣

專研、進取、不懼挫折

踏實、堅守、矢志不渝

願每個小小的少年，都記得自己兒時的夢想

去追夢、去逐夢

願若幹年後，回想起當年的自己

也能覺得與夢想“殊途同歸”

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!