為什麼學生要有有效的溝通技巧?收獲：溝通的定義是：人們分享信息、思想和情感的任何過程包括口頭語言和書面語言，也包括形體語言、個人的習氣和方式，以及賦予信息含義的任何東西，我來為大家科普一下關于為什麼學生要有有效的溝通技巧?以下内容希望對你有幫助!
收獲：
溝通的定義是：人們分享信息、思想和情感的任何過程。包括口頭語言和書面語言，也包括形體語言、個人的習氣和方式，以及賦予信息含義的任何東西。
溝通的目的主要是雙方達到思想一緻的情感通暢。
為了達到溝通的目的，溝通的雙方都要學習和使用一些溝通技巧。比如學會傾聽、積極提問、眼神接觸、認同對方、贊美對方、說服技巧、批評技巧和談判技巧。
要成為溝通高手，需要刻意練習。
反思：
在溝通方面我存在一些問題，比如，對于帶有權威的上級、老師、領導，不敢直視，溝通過程中不能主動做到眼神接觸，這是不自信的表現，覺得自己站在被控制的一方。
在過去與熟悉的好友溝通的過程中，我常常會有很多積極和消極的情緒釋放，使用的語言也較為激進或消極，現在仔細想想，那時候有很多想法不成熟，慶幸還好都是包容自己的好友、同伴。
但是随着自己的成長，我越來越發現自己在溝通過程中存在的缺陷和問題，直接影響到我的工作、生活、學習。
因此，我迫切需要掌握一些溝通技巧來改變現狀。随着學習和實踐增加，溝通方面也能漸漸做到場景多元化，在多元場景中，做到真誠、高效、有結果地溝通。
另外，在溝通中，我也在觀察自己的溝通過程，發現也有一些小缺點，需要持續精進。
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