類型一：根據要求正确讀寫數
例1：東東把一個小數漏看了小數點讀成了五十萬三千零五。已知原來的小數應該讀三個零。你知道這個小數是多少嗎？
【分析】漏看小數點，也就是把小數當成整數，先把讀出的整數寫出來，五十萬三千零五寫作503005，再根據“原來小數應該讀三個零點”點出小數點。
【解答】5.03005或503.005
反饋練習1：小華在讀一個小數時，把小數點讀丢了，結果讀成了三萬一千零二。原來這個小數隻讀一個零，原來這個小數是多少？
類型二：用“四舍五入”知識解決小數取值問題
例2：一個四位小數，四舍五入取近似數是4.00，這個四位小數最小是多少？最大是多少？
【分析】解決此類問題的關鍵是先明确各數位上數字的取值範圍，再從中篩選出符合要求的數。比如求最小數時，3.99□□≈4.00，千分位上是“五入”時最小的數，萬分位上是最小的自然數。再如求最大數時，4.00□□≈4.00，千分位上是“四舍”時最大的數，萬分位上是最大的一位數。
【解答】這個四位數最小是3.9950，最大是4.0049
反饋練習2：有一個三位小數，精确到百分位是5.90。這個三位小數最大是多少？最小呢？
類型三：小數的性質
例3：找找哪些“0”可被打碎。（化簡下面各數，把可以去掉的“0”去掉）
4.05 500 7.80 0.03 40.30 0.70
【分析】根據小數性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。
【解答】4.05，500，0.03中的“0”不能去掉；0.70個位上的“0”不能去掉，末尾的“0”可以去掉；40.30個位上的“0”不能去掉，末尾的“0”可以去掉；7.80末尾的“0”可以去掉。
反饋練習3：6.070，20.05，0.060，300.54，7.00，75.0，33.30，0.004，90.10，8.08
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