英語成長記2?其實英語機構我沒怎麼選擇，都是聽一個在讀英語的同事推薦的，抱着一腔熱血，隻要機構不是太爛，我覺得都可以有個好的開始，我來為大家講解一下關于英語成長記2?跟着小編一起來看一看吧!

英語成長記2

其實英語機構我沒怎麼選擇，都是聽一個在讀英語的同事推薦的，抱着一腔熱血，隻要機構不是太爛，我覺得都可以有個好的開始。

機構非常負責，第一次去就讓我做線上測試，測試的結果不太好，也就是高中生水平了，老師建議我從成人體系中的第二個級别學起，看着這麼渣的自己，我堅持從第一個級别學習，基礎不打好，以後是讀不上去的，看着我如此激動且帶着奮發的表情，教學老師鼓勵了我，說很看好我。

是的，當時我自己都看好自己，這種熱情，要是用在高三，估計我都能沖下985/211了。

一般來說，一個級别是4-6個月讀完，因為我是從第一個級别開始讀，相對比較簡單，都是中文老師教，從音标到單詞，有些我記得的學起來很快，不記得的，我充分持續了我的熱忱，每天上下班途中坐地鐵的時候，就背單詞，從初中英語單詞開始背，下班就跑到英語機構上課，周六日全天泡在機構學習，把自己時間排的滿滿的，就這麼的，3個月過去了，我申請升級考試，教學老師說你這讀得太快了，起碼4個月才能申請考試，我堅持這個級别的課我都學完，拿滿了學分，而且我也準備好了考試，老師沒辦法，就幫我申請了。結果當然很順利，98分過關，成為這個校區這麼短時間升級第一人，哈哈哈，這給了我充分的信心，原來我也可以學好的。

M2，這個級别30%的課程是外教課，難度一下子上來了。剛升級不久，有次外教公開課，也就是所有級别的學員都可以申請聽的，抱着試試的心态，我也參加了，坐在咖啡吧，老師侃侃而談，高年級的學員和老師互動，我隻能傻傻的發呆，聽不懂啊，回頭一看，一半的學生和我一樣，接着老師開始分析句子結構，讓大家互相讨論，我這個組估計都是學渣，用中文都分析不出來，起碼我還能過英語四級，所以用中文我還是可以說清楚的，結果我們這組渣都推選我去分享。

我能說啥，我也不知道，一開口就不知所雲，很多單詞不記得，不知道該怎麼開口，緊張得一身汗，估計老師看出了我的窘迫，同意讓我用中文表達，原來老師聽得懂一點中文，等我說完，老師表揚了我，說我分析得正确。我猜想，我用英語表述很困難，老師用中文表揚我，是不是也很困難啊。

一場窘迫的回答終于結束，我們小組成員居然說；“你英語那麼好，你應該跳級啊，不該在M2，很多M3的學生都不一定能分析出來！”好吧，我就當這是種表揚吧。

有種情緒叫越挫越勇，也有種叫過不去的坎。這兩種情況我都遇到過。

那次公開課後，我發現了自己“厚臉皮”的特質，也就是知道很窘迫，但隻有多嘗試多努力多練習才能解決這個問題。于是，我報了一節1&4的外教課。

這件事我記得很清楚，是一個夏日暴雨的晚上，很悶，我急匆匆從公司趕往英語機構，預定的是晚上7點15的課。因為時間比較趕，所以我沒吃晚飯，想着不能遲到，半身都淋濕了。等我到達教室，擦幹身上的水後，才發現原訂1&4的課因為大雨，其他三位同學都臨時取消了，也就是這節課變成了1&1。當時我就想，為啥雷不劈死我。太囧了。

老師是名黑人，一進教室就用比較慢的語速告訴我，他不會中文，我很幸運，能用1&4的價格上1&1的課，我當時的心态就是：這不是我願意的啊，我能逃出去嗎。我永遠記得那節課，講的是中西方關于婚禮的差别。先學習單詞，因為我有預習，所以單詞很快就學完了，老師開始脫離課本講他們西方怎麼辦結婚儀式的。我努力瞪大眼睛，或許隻有瞪大眼睛才能掩飾我的窘迫，我最多聽懂了20%。

老師果然是老師，從我的大眼睛中看懂了，我是真不懂。然後又用很慢的語速講了一遍，好吧，不能讓人家這麼尴尬，我隻能說“I see!"。好的，老師果然是老師，既然你明白了，來，請你描述一遍。地縫在哪裡，雷在哪裡，我真的太無語了，隻能磕磕巴巴的描述，同時加上肢體語言，如果有視頻記錄，估計我就像隻猴子在努力模仿人類，哎，空調房這麼重的冷氣，我背後的衣服全汗透了。終于挨到下課，老師放過了我，我真的快哭了。那次課後，我好久都不敢訂外教課。

#英語#​#學英語#​

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!