書呆子與勤奮好學的區别?昨晚,我在輔導小孩功課時,鼓勵小孩多讀書,認真學習小孩回答說:“我不想做一個書呆子”這引起我的深思,勤奮好學,是否就是會成為書呆子呢?,接下來我們就來聊聊關于書呆子與勤奮好學的區别?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!
昨晚,我在輔導小孩功課時,鼓勵小孩多讀書,認真學習。小孩回答說:“我不想做一個書呆子。”這引起我的深思,勤奮好學,是否就是會成為書呆子呢?
我主要是從下面幾方面考慮:
1、勤奮好學是一種學習的态度和習慣,與書呆子在行為上雖然有相似之處,但是一個是褒義詞,一個是貶義詞,關鍵是怎麼學,還有學了之後怎麼用的問題。我是提倡小孩多閱讀,多吸收不同的知識,不局限于課内的書本知識,而學完之後,也能結合生活進行思考,這就是希望小孩能做到的方面。我不提倡小孩隻顧做題,隻關注課内知識,死記硬背而不加思考,避免成為一個“書呆子”。
2、學習要聯系實際。多讀書是好事,關鍵是要把書讀薄和讀活,學以緻用。在目前“雙減”政策的指導下,我是想讓小孩在做完作業後多閱讀,多動手實際。
3、學習要多思考,并加以創新。學習是一個包括了輸入、加工處理和輸出的過程。書呆子,往往隻是關注了如何輸入。我是鼓勵小孩多思考,并想出新方法和新思路。
總的來說,多讀書是完全正确的,關鍵是學以緻用,加強創新思維的鍛煉。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!