夏日裡，偶然讀到一首歌的歌詞英譯版，就想起了一首歌。這首歌淳樸而溫暖的旋律加上朗朗上口的歌詞，洋溢着一種甜蜜、輕松、靈動的氛圍，聽起來似乎吹過一陣涼爽的風，在炎熱的夏季憑添一份甯靜。這首歌就是《甯夏》。

《甯夏》是一首由台灣音樂人李正帆填詞譜曲，梁靜茹演唱的抒情歌曲。可能很多人以為這首歌講的就是“甯靜的夏天”。實際上，此“甯夏”也是彼“甯夏”。2002年，李正帆應中國網通之邀去了趟位于甯夏西海固的王民中學，當時中國網通給王民中學捐建了機房和電腦。黃土高原上隻有藍天、綠樹、黃土三種顔色。在這個舉世聞名的貧困地區，孩子們沒有看過史努比，不知道可口可樂的味道。在學校裡，李正帆跟孩子們聯歡，聽孩子們唱甯夏的民歌，也教孩子們唱台灣的童謠。

（甯夏西海固-革命老區、貧困山區和少數民族聚居區）

李正帆與孩子們相處雖然隻有短短的三天，但孩子們的純真質樸打動了他，黃土高原上的所見所聞也觸動了他内心深處最真摯的情感。他寫下了《甯夏》這首歌，寫下甯夏這群學生給他的感動，也寫下了充滿生機與童趣，具有壯美自然風景的甯夏：

天空中繁星點點，

知了也睡了，安心地睡了，

那是個甯靜的夏天，

你來到甯夏的那一天

……

有人把這首歌的歌詞譯成英文，讀來像一首詩，别有一番味道。遺憾的是沒有英文歌唱版本，姑且欣賞譯文吧。

先看第一種版本的譯文：

甯夏 A Quiet Summer

甯靜的夏天 In a quiet summer 天空中繁星點點 when the sky is dotted with stars心裡頭有些思念 longings come to my mind思念着你的臉 I miss your face我可以假裝看不見 pretending not to watch anything 也可以偷偷地想念 and missing you in secret 直到讓我摸到你那溫暖的臉till I can touch your warm face

……知了也睡了 The cicada has gone to sleep安心地睡了 resting in peace在我心裡面甯靜的夏天it's a quiet night in my heart

……那是個甯靜的夏天 a serene night你來到甯夏的那一天 when you came to Ningxia…………

【詞彙學習】

dot /dɒt/ n. 點，小圓點 v. 加點；散布于

long v. 渴望 ➔ longing n. 渴望

pretend /prɪˈtend/ v. 僞裝，假裝

cicada /sɪˈkɑːdə/ n. 蟬

serene /səˈriːn/ adj. 平靜的，安詳的；清澈的，晴朗的

再來欣賞另外一種版本的譯文:

甯夏

A Serene Summer

甯靜的夏天，天空中繁星點點In the serene summer, the sky is studded with stars;心裡頭有些思念，思念着你的臉My heart is thinking of, thinking of your face;我可以假裝看不見，也可以偷偷地想念I now pretend not to see you, I now secretly think of you;直到讓我摸到你那溫暖的臉Until I feel out your warm face;

……知了也睡了，安心地睡了Cicadas come to sleep, sleep peacefully;在我心裡面甯靜的夏天In my heart stays a serene summer;

……那是個甯靜的夏天That was a serene summer;你來到甯夏的那一天The day you arrived in Ningxia.……

【詞彙學習】

stud /stʌd/ v. 散布于，密布于；（零星地）點綴

peacefully /ˈpiːsfəli/ adv. 平靜地；和平地

兩種版本的譯文大同小異，有些用詞各顯精彩。你喜歡哪一種譯文呢？或者你有你的翻譯，歡迎留言發表你的看法。

【旁記】（參考網絡文章編輯）

（孩子們的上學路，來自網絡）

“這個地方真窮！”這是李正帆到王民中學時的第一印象，他形容“每個學生上學要花兩個半小時，放學也是兩個半小時，住校的40多個小朋友，擠在不大的空間裡，每個人都膝蓋頂着膝蓋側着睡，半夜連翻個身都難。有兩個上海複旦大學研究生支教團的年輕人，志願到那裡當老師，每天得在上課前，下山花半小時挑水給學生喝，老師以兩個大碟子裝水，利用太陽能燒水，再加上兩個馍馍，就是每個學生一天的食糧。”

（過去的王民中學宿舍，來自網絡）

（當年王民學校資料圖片，來自網絡）

雖然物質環境惡劣，但每個學生都充滿旺盛的求知欲，離開的那一刻，所有的女學生都哭了。有人送上親手縫制的“鞋底”，還有學生親手刻了個粗糙的大印章給他。離開前，李正帆在學校門口的黑闆上，寫下了《甯夏》的歌詞，“甯靜的夏天，天空中繁星點點，心裡頭有些思念，思念着你的臉....”，全校的孩子們都圍在黑闆前面，大聲地念着。“那一刻我的淚水都快噴出來”，李正帆說。

（李正帆當年手寫稿。來自網絡）

“《甯夏》原來的歌名叫《甯靜的夏天》，現在網上流傳的最初版本裡的前奏部分是王民中學學生王芳蘭唱的。”當時15歲的王芳蘭正在讀初三，從小喜歡唱歌的她也是學校的文藝委員。“當時李正帆老師給全校的學生教唱了《甯夏》，然後他把我帶到王民中學附近回音效果比較好的山谷一帶，錄了我唱的甯夏民歌《六盤山高黃河寬》中的一小段，給《甯夏》做前奏。”王芳蘭說。後來，每一屆的支教老師和學生都在唱《甯夏》。

（台灣音樂人李正帆-《夢醒時分》、《為愛癡狂》、《你走你的路》、《最浪漫的事》等歌曲作者。來自網絡）

李正帆帶着滿滿的感動離開，回程的路上，旋律又浮現在腦海，回台北後，他整理成《甯夏》這首歌，在心裡久久回味，一直不舍得拿出來，直到2004年這首歌才被推出。

（複旦大學第13屆研支團成員劉曉光拍攝，來自網絡）

後來，我們知道，從1999年開始，團中央啟動中國青年志願者扶貧接力計劃“研究生支教項目”，上海複旦大學開始選派學生到甯夏支教，23年來一共選派了258位支教老師。在甯夏共有4所支教學校，都在固原市西吉縣，複旦大學本部共有6棟教學樓，早期支教老師便将在上海之外的西吉縣支教學校統稱為“第七教學樓”。王民中學的檔案室裡收藏了一張課桌，上面密密麻麻地簽滿了複旦研支團從第1屆到第22屆的名字。

20多年來，中國青年志願者扶貧接力計劃研究生支教團以“志願 接力”的方式，先後從全國200餘所高校，公開招募了23批共計25551名志願者，赴中西部近700所縣鄉中小學校，開展支教志願服務工作。

據說梁靜茹的每一首歌都是一個故事，每一首歌都是一段記憶，這樣的支教故事、甯夏樸實的孩子，美麗的藍天、白雲、黃土，打動了李正帆老師，也打動了梁靜茹。如她所說：“唱《甯夏》的時候，我從頭到尾都是笑着唱的喔，因為隻要唱起它，就會想起李正帆老師在甯夏看到的那些小孩子。”

（來自網絡）

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!