最近和一個朋友聊天，他說他最近在學意大利語，我就好奇，問他為什麼要學意大利語，他的回答非常的中産階級：因為他喜歡意大利歌劇，而且喜歡意大利足球——盡管最近意大利國家隊被攔在了世界杯之外，和中國男足一樣隻能“望洋興歎”，但他依然熱愛意大利足球。他要飛去意大利聽歌劇、看足球，所以他要學意大利語。我就好奇地問，你都人到中年，記憶力減退了，要學一門全新的語言，打算從什麼地方開始着手學習呢?他說，他打算像小孩子學習母語一樣，從牙牙學語的階段開始學起——初一聽，我有一點驚訝，但細想想，真的是很有道理。
學習一門新的語言，就應該把這門語言設定為母語，沿着母語學習的路徑來學習，
這才是掌握這門語言的正道，也是快速達成學習目标的直線路徑，否則，就很容易走彎路。
語言的本質是交流工具，所以，“用”是語言學習的最佳途徑。學英語的捷徑，就是還原母語學習路徑，在用中學，在學中用，越用越好用，越學越輕松。
能動英語的課程設計，完全遵循母語學習規律，符合語言學習規律，下面這張圖，可以“一圖看盡天下”(語言學習規律)。
看了這張圖，能能仿佛一下子回到了童年。背着小書包，一年級先跟着老師讀學天、地、人、山、水、日、月;再跟着老師學習用這些詞來造句;然後，稍微大一兩歲的時候，按照老師的要求讓媽媽給買個小本本，學着把句子按照一定的順序排列起來，記日記。能能就是這麼學中文的。大部分中國人都是這麼學中文的。其實英文也應該這麼學起來，按部就班，循序漸進，就不難了。
沒有人會在念小學的時候，被小學老師一上來就灌輸語法、詞性什麼的，枯燥無味，抽象難懂，估計真要這麼個教法，我們小時候學母語都會覺得頭疼的。可我們發現，很多情況下，英語教學就是按照枯燥無味、抽象難懂的方式來開展的，所以才會導緻很多孩子産生“厭學”情緒。
革新方法，推陳出新，很有必要。
針對目前英語教學存在問題，能動英語牽頭在英語學習圈進行了一場學習革命，研發了更加适合孩子學習、更加符合孩子接受規律的課程體系。
表音密碼、句式魔方、九九句法三大産品，和我們小時候學母語一樣，先學詞，然後學句子，再學篇章，層層深入，循序漸進，一條完整的課程鍊條，打通了英語學習的各個環節，還原了母語學習路徑，很親切，好接受，幫助孩子們徹底告别英語學習困境，輕松學習，快樂成長。
沿着母語的路徑學習英語，書山有路走“捷徑”，這就是方法。
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