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集中研學湖南省職業教育改革方案

職場 更新时间:2024-11-13 15:06:12

集中研學湖南省職業教育改革方案(觀察這項全國性的盛事)1

教育部召開新聞發布會介紹新修訂的《中華人民共和國職業教育法》有關情況。(中國教育報記者 張勁松/攝)

紅網時刻新聞記者 潘錦 長沙報道

轟轟烈烈的職教周活動,又為湖南職業教育高質量發展添了一把“火”。

5月8日至14日,湖南省教育廳聯合省委宣傳部、省委網信辦、省人社廳、省工信廳、省農業農村廳、省國資委、省總工會、團省委、湖南中華職業教育社,共同舉辦2022年湖南省職業教育活動周,活動周主題為“技能,讓生活更美好”。

新修訂的職業教育法已正式頒布并于5月1日起施行,今年的職業教育活動周是該法律頒布實施後的第一個活動周。在這樣的背景下,此次活動意義非凡,形式多樣,呈現出不少職業教育的新特色、新氣象。

線上與線下相結合,常規與特色相融合。連日來,各種圍繞職教周主題的活動在湖南各大職業院校相繼開展,“雲上活動周”“線上逛校園”“網上開放日”應接不暇。各大中央、省市主流媒體記者進校園,入企業,用一篇篇精彩的報道,全方位展現了湖南職業教育的百花齊放。

線上線下結合 夠炫夠給力

這是一次全國性的職教盛事。

4月7日,教育部等十部門正式發布關于做好2022年職業教育活動周相關工作的通知,要求深入學習貫徹關于職業教育的重要指示精神和全國職業教育大會精神,大力宣傳勞模精神、勞動精神、工匠精神,弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚,向全社會宣傳職業教育“前途廣闊、大有可為”……

集中研學湖南省職業教育改革方案(觀察這項全國性的盛事)2

專家、教授齊聚湖南安全技術職業學院,科普防災救災知識。

中央有部署,湖南有行動,社會有期盼。

5月8日至14日,湖南省教育廳等十部門正式啟動2022年湖南省職業教育活動周。一時間,在線下,湖南各大職業院校在做好疫情防控的前提下,有序開展系列體驗活動。

更多的職教周活動在線上開展,湖南各大職業院校充分利用大數據、雲計算、人工智能等現代信息技術,通過主題網站、線上展廳、開放資源等形式舉辦“雲上活動周”“線上逛校園”“網上開放日”等活動。

一批批湖南職業教育領域的大國工匠、世界技能大賽選手的先進事迹催人奮進,一所所職業院校學生成長成才、良師育人、創新創業的好故事鼓舞人心,集中展示了湖南職業院校師生的精神風貌,樹立了湖南職業教育的良好形象。

種種迹象表明,湖南職業教育不僅迎來了“發展的春天”,更是走進了“火熱的夏天”。網友們紛紛留言:今年的職教周活動宣傳可謂百花齊放,大屏争奇鬥豔,小頻異軍突起,網絡傳播無處不在,真是夠炫,夠給力!

重點學習宣傳新修訂的職業教育法

技能,讓生活更美好。擁有一技之長,小則可以安身立命,大則可以技能報國。此次活動主題,可謂開宗明義,直抵人心。

值得關注的是,新修訂的職業教育法的學習宣傳,是今年職業教育活動周的重中之重。

4月20日,十三屆全國人大常委會通過新修訂的《中華人民共和國職業教育法》,這是該法自1996年頒布26年以來的首次大修,内容更加豐富,體系結構更加完備,針對性和可操作性更強。

這部新法的主要内容和突出亮點,如果用十個關鍵詞來概括,那就是:黨的領導、同等重要、統籌管理、體系貫通、企業主體、多元辦學、産教融合、就業導向、德技并修、保障機制。

新修訂的職業教育法頒布後,社會上有各種聲音,甚至出現“取消初中後的普職分流”等誤讀誤解。

事實上并非如此,新法規定,在義務教育後的不同階段因地制宜、統籌推進職業教育與普通教育協調發展,絕對不是取消中等職業教育,而是要轉變發展中等職業教育的思路,實現中等職業教育辦學的基礎性轉向。

長期以來,社會上有一些人對職業教育存在偏見,認為職業教育是一種低層次的教育,學生上升通道不暢、不寬。

新法把職業教育與普通教育作為兩種不同教育類型來定位,強調同等重要,構建職業教育與普通教育融通的“立交橋”。

職業教育法的修訂,為全國職教戰線點亮了“指路燈”,吃下了“定心丸”。普職融通等頂層設計,真正實現了職業教育從“層次”到“類型”的轉變。

通俗地講,新法頒布後,職業學校的學生不僅可以讀大專,還可以上本科,從法律層面暢通了職業學校學生的發展通道,給中等職業學校的學生上大學開了一個口子。

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長沙商貿旅遊職院湘菜學院學子食雕作品《荷塘清趣》。

對學生而言,普職融通為個人的成才成長提供了另一種選擇。無論是職業教育還是普通教育,每個學生禀賦不同,三百六十行,行行出狀元,選擇最适合自己的,才是最好的。

上職校也能讀本科,這些政策利好将大幅提升學生選擇職業院校的積極性,有必要加大學習宣傳力度,讓它廣為人知。因此,今年職業教育活動周把學習宣傳新修訂的職業教育法作為重中之重,也就在情理之中。

探索職教樣本 弘揚工匠精神

在益陽職業技術學院,60餘名副科級及以上幹部參加新修訂的《中華人民共和國職業教育法》知識測試,以考提能。學校相關負責人表示:“副科級及以上幹部是學校發展的中堅力量,學深悟透職業教育在法律層面的綱領性文件,是推動事業高質量發展的必然要求。”

5月12日,在湖南安全技術職業學院,中國工程院院士何繼善教授、國家減災委專家委副主任閃淳昌教授通過線上線下的形式,科普防災減災知識,為湖南職教周活動增添了一抹亮色。

同一天,湖南信息職業技術學院“書記、院長訪企拓崗”促就業專項行動啟動,以健全畢業生市場化、社會化的就業創業工作機制,拓展畢業生就業創業渠道。

在開放辦學方面,湖南大衆傳媒職業技術學院通過舉辦國際學生“同唱中文歌”視頻比賽,發布 “漢語橋”二十周年系列紀錄片《橋來橋往》,以“橋”為媒走出國門,服務“一帶一路”……

湖南是職教強省,整體發展水平位列全國職業教育“第一方陣”。近年來,省委、省政府加快推進職業教育現代化,出台了一系列政策舉措。

從“楚怡行動”實施到“互聯網 ”職業教育賦能,内涵發展、特色發展、優質發展的路徑,讓湖南職教在服務地方經濟發展、産教協同推進、質量體系建設等方面形成了一些可供複制的樣本和經驗,湧現出許多全國知名的“職教大咖”。

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長沙航空職院技術技能大師宋福林(中)為同事演示操作。

長沙商貿旅遊職院和郴州資興市職業技術學校在探索“黨建 ”模式研究、傳承“楚怡”職教精神、開展縱向貫通人才培養、培育高水平師資團隊、打造産教融合實訓基地、助力湘菜産業創新發展等方面開展深度合作。通過優質高職與農村中職對口幫扶,協同推進全省職業教育高質量發展,湖南正在探索中高職貫通培養新模式。

雷定鳴在長沙建築工程學校從教多年,第43屆世界技能大賽獲獎選手鄒彬、第44屆世界技能大賽金牌獲得者梁志斌、第45屆世界技能大賽金牌獲得者陳子烽都接受過他的指導。他說:“培養冠軍很重要,但不是我們唯一的目的,我們要使整個建築行業的技術水平得到提高。”

長沙航空職業技術學院技術技能大師宋福林,榮獲過“國家技能人才培育突出貢獻個人”“全國技術能手”“湖南省技術能手”“湖南省五一勞動獎章”等榮譽……從一個高考失意生到全國技術能手,他奮鬥了整整15年。

長沙商貿旅遊職院畢業生段小廣通過實現拿到國家獎學金、國家技能大賽金獎等目标,在傳承湘菜之路上初心不改,笃定前行……

幸福都是奮鬥出來的,他們是湖南職業教育的驕傲和希望,工匠精神在他們身上閃閃發光,讓他們成為了更好的自己,也照亮了他人前行的道路。

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