身為晉級托管學堂的一名托管老師，那可是科科全能啊！每周五的下午，我們都會進行教研，這次我負責的是看圖寫話。當我講述完畢，照例打開門，就看見那一個個小小的人兒，小心翼翼伸着頭貼着耳朵在門口等我。似乎是門開得太突然，那些稚嫩的臉上，都閃爍着詫異的光。“韓老師！韓老師！”看清楚是我，各個都興奮地圍在我的身邊。
“韓老師，你下課了麼？我們去玩遊戲吧！”“韓老師，你今天的小尾巴變短了點！哈哈哈…”幾個人在我背後一個拉着一個邊走邊笑着說。“好了，小火車開咯！”我小跑着去往教室。
小夥伴們看見我來了，都從外面跑回了教室，着急又興奮地問我“韓老師，我們今天還排序麼？今天講的是誰的故事啊！？”“老師在講故事前，先學兩個詞語，第一個是百思不得其解，你們看看圖片，思考下百思不得其解是什麼意思呢？”小朋友們你一言我一語的表達着自己想法。“好！你們剛剛的表達真的是太棒了！那我們看看第二個詞語，恍然大悟，你們先自己看看圖片表達下恍然大悟是什麼意思呢？！”這時，ppt上出現了一個小醜，突然醒悟的樣子，小朋友們極力地思考着…“老師！我知道！”循聲望去，是菲兒，菲兒一本正經地跟我說：“這個人肯定很愛撒謊！”“為什麼呢？”我很驚詫她從圖片中怎麼看出這個小醜很愛撒謊的樣子。“因為慌然…”我一愣，然後不由自主地笑了，這是多麼可愛的解釋啊，雖然與正确解釋挨不到邊，但是，她們認真思考的樣子真的是最美的。
小朋友們看見我笑了，也跟着笑了，我說：“菲兒你的解釋真的是太棒了！雖然不是這樣的，但老師要為你的可愛的想法點個贊！”邊說我邊揉揉她紅撲撲的小臉蛋，菲兒似乎感受到了我的熱情，害羞地笑了……
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