為了能減輕學生們的學習壓力，相關部門出台了雙減政策，目的是幫助學生在校内外同時減輕學習負擔，有充分的活動時間，開展素質教育。

雙減政策之後，很多違規辦學的補課班倒閉了，一時間家長們不知道該讓學生去哪裡補課，但是又不甘心讓學生雙休的時候在家躺平。

畢竟現在學生時間的競争越來越大，今年的高考報名人數達1100萬人，再創新高，這說明高考學子之間的競争變得更加激烈，也預示着這屆學生在未來畢業之後，面臨的就業壓力也會非常大。

如果學生在中小學階段就被落下了，以後面臨升學和就業問題的時候，将會陷入困境，人都說吃苦在前，享福在後，為了能給學生創造一個良好的未來，家長們真是煞費苦心。

我國九年義務教育加上高中教育發展得越來越好，不僅城市的學生能上學，偏遠地區的學生也有學可上，大家用自己的所學，同時站在中考、高考的考場上競争。

中小學有公辦學校和私立學校之分，公辦學校是國家辦學，師資力量是非常有保障的，老師是在編教師非常的穩定，不管是教育資源還是政策方面，都是向公立學校傾斜的，公辦學校具有一定的優勢，是家長們的首選。

什麼是私立學校呢？通過字面的意思可以理解，是民辦的學校，幫助部分家長解決學生上學的難題。比如有的家長不滿意所在的學區，怕教學質量不好耽誤了學生的發展，所以會給學生選擇私立學校就讀。

尤其是在雙減政策之後，家長們不能給學生補課了，學生們一到了休息時間就開始玩，讓家長很擔心學生的未來，如果是私立學校家長就不用擔心了，因為學生幾乎全天在學校裡生活，有早晚自習，老師看着學生學習，解決了家長的擔憂。

但是随着私立學校的發展，他們為了能招到優質的學生，要提高升學率，每次的招生會提前半年到一年的時間，嚴重擾亂了招生秩序，導緻公立學校的學生大多是比較平庸的，私立學校的學生都是尖子，導緻了教育的不公平。

為了能提升升學率，成績差的學生會被談話，甚至是勸退，以免影響來年的招生。公辦學校和私立學校的差别不僅僅體現在學費上。

公辦學校的教師會更加注重相關部門下發的相關政策，讓學生能全方面發展，而私立學校的老師更加注重學生的成績，隻要能提升成績，不惜一切代價，素質教育已經在進行，這種極端的教育的方式是不可取的。

公辦學校的教師都是在各大高校招聘到的精英，或者是帶編招聘，或者是學生考教師編制，總之編制内的教師很穩定，而私立學校的教師魚龍混雜，流動性會比較大。

延時服務開展之後，公辦學校的放學時間也延後了，這讓很多教師的管理猝不及防，但是私立學校的教師早已經适應了，會更加的遊刃有餘。

有的家長也不想給學生送進私立學校，但是工作性質可能無暇顧及學生的生活起居，送進學校裡有一個保障，但是并不是每一名學生都适合私立學校。

私立學校大多是全日制的，能鍛煉學生的自理能力，如果學生比較晚熟，反而起到反作用，所以如果學生年齡還比較小，不能很好的照顧自己，希望家長們能認真的考慮一下。

不管是公立學校好還是私立學校好，能給學生們帶來全方面培養的就是最好的。随着教育的不斷改革，素質教育被提起來，從今年的高考題目中就能看出，出題越來越靈活了，如果學生們沒有大量的閱讀基礎，連作文都寫不明白，如果沒有充分的理解題目，刷多少題也是白扯。

所以有時候私立學校隻抓成績的做法是不值得提倡的，重要的是培養學生的主觀能動性，不要因為一時的成績，消滅了學生學習的欲望。

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