一、(2019年山東省棗莊市中考題）

閱讀下面兩則文言文，完成9～12題。（13分）

【乙】

滁州之西南，泉水之涯①，歐陽公②作州之二年，構③亭日“豐樂”，自為記，以見其名之義。既又直④豐樂之東，幾百步，得山之高，構亭曰“醒心”，使鞏記之。

凡公與州賓客者遊焉，則必即豐樂以飲。或醉且勞矣，則必即醒心而望，以見夫群山之相環，雲煙之相滋，曠野之無窮，草樹衆而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞，則其心灑然⑤而醒，更欲久而忘歸也。噫！其可謂善取樂于山泉之間矣。

雖然，公之樂，吾能言之。吾君⑥優遊而無為于上，吾民給足而無憾于下。公樂也，一山之隅，一泉之旁，皆公樂哉？乃公寄意于此也。

節選自曾鞏⑦《醒心亭記》

注釋:①涯:岸邊。②歐陽公:即歐陽修。③構:搭建。④直:當，臨。⑤灑然:灑脫的樣子，形容毫無拘束。⑥吾君:指皇帝；優遊:悠閑自得；無為:清靜自然。⑦曾鞏（1019-1083）:北宋散文家，唐宋八大家之一。此文是作者應其師歐陽修之托而寫的。

9.解釋下面加線的詞。（4分）

（1）伛偻提攜 伛偻:

（2）泉香而酒洌 洌：

（3）雜然而前陳者 雜然:

（4）則必即豐樂以飲 即:

10.下列各組加線詞在句子中的意義和用法，不相同的一項是（ ）（3分）

A.臨溪而漁 則必即醒心而望

B.行者休于樹 所欲有甚于生者（《魚我所欲也》

C.以見夫群山之相環 無絲竹之亂耳（《陋室銘》）

D.醒能述以文者 君子深造之以道（《孔孟論學習》

11.将選文中畫線句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）蒼顔白發，頹然乎其間者，太守醉也。

（2）其可謂善取樂于山泉之間矣。

12.【甲】文的“太守之樂”與【乙】文中的“公之樂”分别指什麼？（2分）

【答案】

9.（1）駝背，指老年人。（2）清。（3）錯雜的樣子。（4）就，靠近，到。

（4分。每小題1分）

10.B（3分）

11.（1）臉色蒼白，頭發雪白，昏昏（或“東倒西歪”）地坐在衆人中間的，是太守醉了。（2）大概可以稱得上是善于在山水之間尋找快樂了。

（4分。每小題2分，關鍵詞語理解正确、句式翻譯恰當即可）

12.【甲】文“太守之樂”指與民同樂，樂民所樂；【乙】文“公之樂”指國家安定，百姓豐衣足食（答“吾君優遊而無為于上，吾民給足而無憾于下“政治清明，百姓安居樂業”“國家太平，人民幸福”“國泰民安”等都可）（2分。每點1分，意思對即可）。

二、（2019年湖南省懷化市中考題）

文言文閱讀(17分)

【乙】修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予遊也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。

夫宣上恩德以與民共樂刺史之事也。遂書以名其亭焉。

（節選自歐陽修《豐樂亭記》）

13.請用“/”為下面句子斷句。(标兩處) (2 分)

夫宣上恩德以與民共樂刺史之事也。

14.解釋下列句子中加線的詞。(4 分)

①有亭翼然臨于泉上者

②醉翁之意不在酒

③因為本其山川

④遂書以名其亭焉

15.下列各組句子中，加線詞語意思或用法相同的一項是( )(3分)

A. (1)山水之樂 (2)樂其地僻而事簡

B. (1)在乎山水之間也 (2) 幸生無事之時也

C. (1)名之者誰? (2) 修之來此

D. (1)山行六七裡 (2) 日與滁人仰而望山

16.用現代漢語翻譯下列句子。(4 分)

①望之蔚然而深秀者、琅琊也。

②樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。

17. 【乙】段中作者為亭子取名“豐樂亭”的原因是 和_ (用原文語句回答)。【甲】【乙】兩段都表現了作者 的思想感情(提取【乙】段中四字短語回答)。

【答案】

13.夫宣上恩德/以與民共樂/刺史之事也。

14.① 像鳥的翅膀一樣 ② 情趣 ③根據 ④起名，命名。

15. B

16. ①遠望那樹木繁茂，又幽深又秀美的地方，那就是琅玡山。

②喜歡這地方僻靜，而政事簡單，又愛它的風俗安恬閑适。

17. 【乙】段中作者為亭子取名“豐樂亭”的原因是 幸其民樂其歲物之豐成 和_ 喜與予遊也 (用原文語句回答)。甲乙兩段都表現了作者 與民同樂 的思想感情(提取【乙】段中四字短語回答)。

三、（2018年廣西賀州市中考題）

文言文閱讀（13分）

【乙】

①亭以雨名，志喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。

②予至扶風之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農夫相與忭于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭适成。

（節選自蘇轼《喜雨亭記》）

【注釋】①志：記。②扶風，歧山：均為地名，在今陝西省。③占：占蔔。④有年：年将有糧，引申為大豐收。⑤乙卯：古代用幹支紀日。乙卯：農曆四月初二。甲子：農曆四月十一日。丁卯：農曆四月十四日。⑥忭：高興，快樂。

10.下列畫線的詞解釋有誤的一項是（ ）

A.醉翁之意不在酒 意：情趣 B.佳木秀而繁陰 秀：草木茂盛

C.民方以為憂 方：剛才 D.甲子又雨 雨：下雨

11.下列對文本理解和表述有誤的一項是（ ）

A.甲文用一個“樂”字為主線，把衆多内容連綴在一起，而這些“樂”，都是為了突出作者的自我陶醉之樂。

B.甲乙兩文中亭子命名的由來：甲文以作者的号來命名，而乙文以這件久旱逢甘霖的真事命名。

C.甲文第①段是交待醉翁亭的環境位置，由群山到琅琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，内存的脈絡是連貫的。

D.甲乙兩文都表達了作者被貶後寄情山水的憂樂之意和愁苦之情。

12.把第Ⅰ卷文言文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（每小題2分，共4分）

（1）山水之樂，得之心而寓之酒也

（2）官吏相與慶于庭

13.讀了甲乙兩文，，你從歐陽修和蘇轼身上得到什麼啟示？請結合實際談談。

【答案】

10.C

11.D

12.（1）欣賞山水美景的樂趣，是領會在心裡，而寄托在喝酒上的。

（2）官吏們共同在廳堂慶賀

13.示例一：從歐陽修和蘇轼身上我明白了，不管在學習、生活中遇到什麼困難和挫折，我們都要有一顆向上的心，做到挑戰自我，克服困難，樂觀前行。

示例二：從歐陽修和蘇轼身上我看到積極樂觀的人生态度，它告訴我們在學習、生活中要有抗挫能力，在今後的工作要努力奮發為人民辦實事，謀福利。

【解析】

10.試題分析： C項，方：才。“民方以為憂”，百姓才因此憂慮起來。

11.試題分析：“D.甲乙兩文都表達了作者被貶後寄情山水的憂樂之意和愁苦之情”錯誤，應為“甲乙兩文都表達了作者與民同樂的思想感情”。

12.試題分析：本題考查翻譯句子。解答時注意落實重點實詞、虛詞和特殊句式。（1）句中“樂”，樂趣；“得”，動詞，可譯為“領會”；“寓”動詞，寄托。（2）句中“相與”，共同；“于”，介詞，在；“于庭”，狀語後置。所以兩句翻譯為：（1）欣賞山水美景的樂趣，是領會在心裡，而寄托在喝酒上的。（2）官吏們共同在廳堂慶賀。

13. 根據“問題即是答案”的原則，解答此題，應先根據對文本内容的感知，概述出歐陽修和蘇轼身上所體現的思想、精神，他們二人寫作此文時的政治處境相似，思想也極為相似：都遇到了困難和挫折，但都有積極樂觀的人生态度，都在逆境中努力奮發為人民辦實事，謀福利，這都給我們人生重大的啟示，隻要能體現以上幾個方面，言之有理即可。

唐德宜《古文翼》卷七：“記體獨僻，通篇寫情寫景，純用襯筆，而直追出‘太守之樂’，其樂句為結穴。當日政清人和，與民同樂景象，流溢于筆墨之外。”

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