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如何給七年級的孩子談人生規劃

教育 更新时间:2024-09-29 08:12:26

小雪媽媽從初1開始就帶着孩子每天閱讀打卡,每天15分鐘學出題人思維。靠着詞不離句,句不離篇,孩子初一就已經背完了大綱1600詞彙。記了30條閱讀公式,整理了一整本的單詞,之後英語成績基本次次都是滿分。孩子誠懇的說:“學習不難,學會方法,就是循序漸進的收獲過程。”

小雪媽媽說:初1和初2是孩子中學英語學習的兩個重要的分水嶺,小學和初中的英語區别比較大,如果不提早做好思想準備,孩子會被初一突如其來的長單句打得措手不及;會被初二鋪天蓋地的語法知識點震懾住,而我們家長都應該注重基礎階段的知識鞏固,和這兩個階段孩子的變化。

背單詞≠️高分!我剛開始給孩子做英語啟蒙的時候,太在意詞彙,練了大半年了才發現,孩子認識詞,但連成句子的話,就變得磕磕絆絆讀不順、理解不了了。

如何給七年級的孩子談人生規劃(多虧媽媽初一的精準規劃)1

所以我們在小升初的過渡期,就直接讓孩子跟着萬老師做閱讀打卡,學“出題人”思維,練各題型解題思路,順帶在文章中積累單詞。有了文章的情節故事,說實話,孩子記單詞就很快,基本沒有出現過背了就忘,怎麼也背不下來的情況。

我們每天抽15分鐘練閱讀打卡,半年孩子就背完了大綱單詞,初一第一次期中期末考試,都隻扣了5分。孩子還因為英語學的好,被選成了英語課代表,每天學英語都可積極了!

如何給七年級的孩子談人生規劃(多虧媽媽初一的精準規劃)2

各位家裡有初一孩子的媽媽們,初一過渡不好,難受的是孩子!一定要理解英語閱讀理解高分=解題技巧 x 詞彙運用。提早做好初一規劃,讓孩子早點适應中學學習,初一不滑坡,初二笑呵呵!

如何給七年級的孩子談人生規劃(多虧媽媽初一的精準規劃)3

1⃣️ 原則一:詞不離句,句不離篇

一字一句地讀閱讀,仿佛把所有的字讀完,就讀懂能做對題了。其實這是最低效的方法,閱讀重在理解,而不在于識字!

2⃣️ 原則二:出題人常挖的坑

1)留心表示“範圍”和“可能”的詞。出題人很喜歡在選項裡面擴大或者縮小範圍,來幹擾考生。

比如文章說“多數人都有可能如何”,但是出題人會偷換概念,問你是不是“所有人都這樣”。

2)出題人喜歡制造一些“無中生有”的選項。

這個選項的說法,單獨拿出來,好像有道理,但是文章裡面根本沒有提到

3)出題人喜歡對多個部分的内容“移花接木”

比如,A部分說張三,B部分講李四,分開看都對,但是組合起來就錯了。


閱讀打卡對孩子提升英語分數和閱讀能力很有幫助,想讓孩子佳入的家長排隊:閱讀打卡 7年級

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