論語三則
子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦說乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
【作品賞析】
君子之行,聖人之心是學生立身的基礎,如果沒有這個基礎的認知就不要學聖人之學。此時雖不知聖人為何行止,但要有君子的基礎,這是我們學習基礎也是不可含糊的東西,心性不可在此有一絲一毫的偏頗,否則學之大患,行之大難。以後的世間各種緣法起始處行之也知如何約束自己。雖不可能遍成大家但也不壞一世苦讀修身之功。
【大意】
孔子說:“學習并且不斷溫習,不是件高興的事嗎?有朋友從遠方來,不是件愉快的事?别人不了解我,我也不怨恨,這樣的人,難道不是君子嗎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
【作品賞析】
“溫故而知新”是孔子對我國教育學的重大貢獻之一,他認為,不斷溫習所學過的知識,從而可以獲得新知識。這一學習方法不僅在封建時代有其價值,在今天也有不可否認的适應性。人們的新知識、新學問往往都是在過去所學知識的基礎上發展而來的。因此,溫故而知新是一個十分可行的學習方法。
【注釋】
溫故而知新:故,已經過去的。新,剛剛學到的知識。
【大意】
孔子說:“在溫習舊知識時,能有新體會、新發現、就可以當老師了。”
子曰:“賢哉,回也!一箪食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”
【大意】
孔子說∶“好品德啊,顔回!吃的是一小筐飯, 喝的是一瓢水,住在窮陋的小房中,别人都受不了這種貧苦,顔回卻仍然不改變向道的樂趣。賢德啊,顔回!”
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