“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，從小腦海裡一直記着這樣的話，激勵着我不斷地成長，收獲，在人生的每個階段受益頗多，我的父親是一個酷愛讀書的人，因他的影響，從我小的時候，就開始被印滿文字的書吸引，而如今，作為父親的我，在孩子的成長旅程中，也逐漸培養他埋下讀書的種子，潛移默化的影響與他。

閱讀，讓懵懂的孩子收獲世界的新奇。

“人學始知道，不學非自然”，從剛開始接觸的五顔六色的繪本，爸爸，媽媽，寶寶進入了閱讀小組，在這個小小組的成長中，寶寶慢慢開始感受色彩搭配，人物職業，交通工具。

偶爾的，坐車車上會驚奇的喊:“爸爸，爸爸，那是醫院，那是醫院”，興奮的臉上暈紅暈紅，

“嘟寶兒，你真棒！你是如何判斷的呢”，媽媽感到好奇又驚訝！

“因為那個建築上面有個紅色的＋号，隻有醫院才有那樣的标志呀”。小家夥自豪的回答。

在一點一滴的閱讀積累中，讓他開始獲取這個新世界的所有認知，這是紅色，葉子是綠色，這是警察，遇到壞人就找他，這是一家人在共進晚餐，最初的喜歡從孩提時光就開始了...

閱讀，讓求知的孩子收獲知識的力量。

“少年辛苦終事成，莫向光陰惰寸功”，慢慢的，慢慢的，那個懵懂的孩子逐漸的成長，幼兒園開始接觸新的朋友，新的老師，短短的三年，白駒過隙，又迎來了他新的起點，在成長的過程中，在接受新知識的充實裡，閱讀幫助他學會解惑和接受更多的知識點

“人之初，性本善，性相近，習相遠，苟不教，性乃遷，教之道，貴以專”開始接觸正規的學校閱讀。

“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承”利用閑暇時間和我們一起閱讀。

短短4年的時光，那個懵懂的孩子已經學會了豐富的知識，開始了解恐龍的種類，學會了數字的加減，嘗試着五線譜的掌握，那個對事物好奇的小孩變得求知欲滿滿

“爸爸，1 1為什麼等于2？”

“媽媽，我們中國吃飯為什麼要用筷子呢，為什麼外國人用刀叉？”

“為什麼我要上學，不能每天在家睡大覺，看電視，玩遊戲呢？”

為什麼？為什麼？為什麼？小家夥歪着腦袋提問着許多許多的稀奇古怪的問題。

“書裡會有你想要的答案哦！”爸爸媽媽異口同聲的回答。

是的，書會帶給你答案，在不斷的閱讀過程中，讓孩子學習了更多的知識，更讓他在閱讀的過程中學會了遇到問題如何找到解決問題的方法，在短短的4年時光裡，我們3人閱讀小組一起共同進步，也培養了家庭的閱讀氛圍，把閱讀作為每周固定的休閑安排，在閱讀中休閑惬意，在休閑惬意中享受閱讀的歡樂！

閱讀，讓孩子的一生收獲更多的夢想。

“蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好”，人生的路漫漫、慢慢，在以後的時光裡，我們将繼續堅持閱讀，當作我們仨人生的一場修行，我們終将在彼此的鼓勵、堅持、攙扶下，砥砺前行，讓夢想的船幸福啟航，讓夢想的帆迎風張揚，讓夢想的心在知識的海洋裡乘風破浪，讓小小的你收獲人生的夢想！

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