請君莫言工作忙，請君莫說接送難。年少愛學直需學，莫待年長空息歎。大家好，我就是文科與理科并重，擅長英語啟蒙但卻說着一口塑料普通話的思源爸爸。

前面講了原版教材的優點，那麼下面思源爸爸就來說說原版教材的分類以及大家應該如何選擇原版教材。

文章：原版教材的優點。

原版教材的分類

原版英語是由英語國家編寫的英語教材和讀物，根據其讀者的不同，可以分為以下幾種類型。

第一種，針對本國學員的原版教材。

這是英語國家為自己的學生編寫的教材，就相當于我們的小學語文課本。比如德州教材Journeys，加州教材Wonders和Treasures等。又比如美國中學教材Glencoe系列等。

德州教材Journeys

加州教材Treasures

加州教材Wonders

這類教材的特點有：

1、難度很大。

想想小學語文教科書，拿出去給大學的老外看，他們也不一定看得懂。

2、不适合傳統教學。

此類原版教材很多時候隻是一篇篇的文章，再由有經驗的老師從文章中選取出語法、單詞、長難句、地道表達等各種知識，重新編寫教案，然後傳授給學生。想想我們的語文教科書，是不是也這樣，老師補充了好多在 教科書上并不明顯的考點上去。這些對老師的要求特别高，将心比心，用同樣的方法對付原版英語，學生和老師都不會很習慣。

第二種，針對來本國留學的學員的原版教材。

這類教材專門針對母語非英語，但是卻要移民去英語國家，或者到英語國家留學的人員。根據不同的學習年齡，有可以分為幼兒園階段、小學階段和初中階段。比如小學階段的有Oxford Discover ，Family and Friends ，Our world等，初中階段的有American English in Mind，Journey to English等等。

Oxford Discover

Family and Friends

Our world

American English in Mind

Journey to English

這些教材的特點是：

1、編排上就容易教學。

這類書的設計，都會有單詞、課文、題目練習等多種非常方便上課的内容。老師和學員可以很容易上手。

2、難度也很大，但側重點有所改變。

畢竟是要去移民和留學，所以對英語的要求也很高。但更多情況下隻是英語語法、科技和人文方面的内容與第一種原版教材相差無幾，在文學上要求會低很多。

什麼是文學要求，用中文舉個例子，關于做夢，第二類原版教材隻會說，做了一個夢。但是第一類完全針對本國人的原版教材，就加入了文學性要求，就可以說：一簾幽夢。用簾做量詞，用幽做形容詞，普通老外是不會去學習的。

3、音頻有減速。

這類教材都會配有原版音頻，但一般語速會慢一些，發音也會非常飽滿和清晰，很少有連讀、弱讀等現象，中間的停頓較久。非常适合初學者學習。

第三種，為國外學生編寫的教材

這類教材針對的學生都在非英語國家，學員也沒有打算去英語國家留學，隻是希望能夠學習的比同齡人快一點點。劍橋和朗文特别喜歡幹這種事情，比如劍橋國際少兒英語，朗文新派少兒英語等。從某種意義上講，新概念也屬于這類。

劍橋國際少兒英語

朗文新派少兒英語

這類教材的最大特點就是：

1、難度上繼續減低。

這類原版教材的難度與前面兩種相比較，有了一個質的降低。一般來講，這種教材會有7冊，供幼兒園大班到小學六年級學習，最終難度相當于美國原版小學2年級水平（中國高中水平）。

對于廣大中國的學員而言，能夠在小學達到高中的英語水平，而且是比較地道的英語水平，已經非常讓人滿意了。在加上這類教材就是專門在中國發行的，又便宜又容易獲得，所以成了廣大學員的必備選擇，這十年來迅速取代新概念，成了少兒英語培訓的主流産品。

第四種，與教育部合作，非英語國家的官方外語教材

随着第三種教材風靡全國，教育部自然也是與時俱進，也希望這個國外的機構專門為我國在校學生編寫英語教材，于是第四種教材就出現了。比如牛津高中英語，牛津初中英語，牛津小學英語（上海）

牛津高中英語

牛津初中英語

牛津小學英語（上海）

這類教材的最大特點就是濃厚的中國特色。

畢竟是教育部門主導編寫的教材，其在難易度、側重點上與傳統教材其實是相差無幾，其原版特色已經被消磨殆盡了。就是還保留了一些，中國的老師照樣使用語法語法加語法的傳統模式教學。

如何選擇合适原版教材

前面講解了四種原版教材，那麼哪一種最好呢？其實思源爸爸要告訴大家，沒有最好的原版教材，隻有最适合的原版教材。請讓我一一道來。

1、對于中國絕大多數學生而言，尤其是在省會城市以下的地市、縣城和農村的學生，第四類原版教材，是必須的選擇，也是唯一的選擇。

不可否認，中國的教育資源分部非常的不平衡，北上廣深能夠找到最好的教材和老師，省會城市也有最新的理念和師資，但除此之外的城市，有時候卻很難找到一個能夠教自然拼音或者原版教材的老師。思源爸爸的朋友圈中經常有朋友在訴苦，這也是目前的現實。

2、對于絕大多數立志于學好英語的孩子而言，第三類原版教材是最佳選擇。

這類教材雖然隻能培養孩子到高中水平，但畢竟也培養了一定的地道表達。最為關鍵的是，第三類教材便宜，容易獲得，有老師教。而且小學階段到達高中水平，也能夠滿足家長們對于中考和高考現實要求。無疑這是性價比最高的一門教材，也是對于大多數家庭而言最為現實的一種選擇。

3、第二類原版教材完全是為以下三種孩子量身定制。

A、有留學規劃的孩子。這類教材從小培養孩子的地道英語表達，學習4到6年可以到達大學水平，再經過3~4年可以到達對接托福、雅思和賽達考試。孩子如果需要留學，從小學習此類教材，可以輕松考托福雅思，完全适應留學生活。

B、特别注重素質教育的孩子。這類家庭理念特别新穎，希望孩子學好英語以便與國際接軌，一般都不差錢，所以要學就學最好的，第二類原版教材是其最佳的選擇。

C、跟随父母在英語國家居住，并且入小學學習了一年以上的孩子。随着中國國力的增強，越來越多的家長可以在國外工作或者學習一年半載的時間，他們的孩子就特别的苦逼，因為在國外學習了一年，英語水平至少到達國内初中，有的甚至是高中水平。回國來學習近乎幼兒園階段的英語，其苦悶程度可想而知。所以，隻有第二類原版教材的難度可以适合他們。思源爸爸朋友圈裡就有這樣的孩子，不讓他們學校第二類原版教材，對他們而言簡直就是非人的折磨。

4、第一類教材曲高和寡。

第一類教材真的很難，難到了大部分中國孩子，即使是某些新興的中産階層的孩子也無法學好的地步。畢竟學習英語還需要長時間的浸泡式的環境，而這個環境，即使對于中産階層而言，也沒有。

雖然第一類原版教材極度不适合在中國教學，但把他們當做學習第二類原版教材的閱讀材料還是非常好的！

總結

講了這麼多，總結一下把：

原版英語是由英語國家編寫的英語教材和讀物，可以是針對本國中小學生學習的英語資料，也就是英語國家中小學自己使用的教材。也可以是針對母語非英語的學員編寫的英語資料。

原版英語包括原版教材和分級閱讀讀物兩種。原版教材就相當于我國語文教科書，供學生系統學習英語知識。分級閱讀讀物就相當于我國的各種課外書，供學生鞏固知識，了解英語文化，擴張英語能力。二者相輔相成，缺一不可。

大家要根據自己的需求，選擇最合适自己的原版教材。

普通家庭可以選擇第三類原版教材。有留學打算，或者希望學好英語的家庭特别應該選擇第二類原版教材。至于第一類原版教材，把它當成閱讀材料是極好不過的了。

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