小學生們玩心比較重，很少有那種不用老師和家長監督，就知道自己主動學習的同學存在。這種同學一般都會被稱贊為别人家的孩子，成為老師和家長口中的，其他孩子的榜樣。

很多學生對去學校上學都有着天然的排斥心理。在他們心中，去學校上學雖然能和班級中的朋友們一起玩，但是要早起，要乖乖坐在座位上很久，要聽老師講課。

上學就意味着經過一天的學習之後，老師會給大家布置作業，會縮短他們看動畫片和玩耍的時間，所以有的同學不喜歡上學，每天千方百計和家長與老師鬥智鬥勇，不想老老實實去上學。

在學校時，同學們想要請假還是比較困難的。請假需要同學們手寫一份請假條，告知老師自己要請假的這件事情，并且需要說明請假的原因。

畢竟同學們在上學期間需要以學習成績為主，學校和老師有責任和義務監督學生認真學習。同學要請假，就意味着學習進度将會受到影響。而且出于對學生個人的關心，老師也是要了解同學想要請假的具體原因的。

如果有正當的理由，比如家中有事不得不請假，或者學生生病，因為身體原因沒辦法繼續來學校學習，這種情況下老師是一定會批準假條的。如果沒有充分的理由，老師是不會批準同學的請假的。

但是現在的小朋友們的請假條，上面寫的理由一個比一個奇葩，都在用一本正經的語氣搞笑，仿佛每個人都是幽默的段子手，讓老師看完請假條之後笑出眼淚。

某位同學應該是不想上學校上課，但又沒有什麼正當的理由，隻好編造一條，告訴老師明天自己肚子疼。看似很合理，因為身體原因沒有辦法上學，想必老師一定會同意這次的請假。

老師微微一笑，無情戳穿這位同學的小把戲。明天的事情你今天就知道了，未蔔先知，實在是厲害了！這位同學想必沒能如願請假，在家休息吧。

有的同學不去學校，不是因為想在家休息，單純是因為害怕。因為這位同學沒有完成老師布置的家庭作業，怕老師揪他耳朵，因此寫了一張請假條，表明情況。

老師看到這樣的請假條，想必内心應該是十分無語。學習是一個學生的本分，這位學生居然不完成作業，雖然比較誠實地坦白了自己沒有完成作業的事實，但這也并不能改變他犯了錯誤。

更何況這位同學遇到問題第一時間不是想着怎麼解決，而是選擇了逃避，因為害怕老師的懲罰，所以幹脆請假不去學校上學了，這種做法是很不好的，老師和家長要對這位同學進行批評和教育。

小學生擁有着豐富的想象力，所以他們的請假條寫得也是五花八門，有些同學的确是有正經事要做，這種情況下老師隻能衡量取舍，在不過度耽誤學習進度的情況下，盡量滿足學生的請假要求。

但有些同學就是單純地偷奸耍滑，不想認真學習，這種情況是老師堅決不會允許的，所以同學們想要請假，還是需要尋找到正當合适的理由才行，不能憑着自己的心情就随随便便請假。

在上學的時候，請假并不是什麼稀奇的事情，但是有些同學經常請假，這個時候老師就要提高警覺。首先要分析學生為什麼經常請假，請假去幹什麼。

有的同學是身體比較弱，經常要去醫院，平時在學校，老師就要看好這類同學，避免其他同學與他們劇烈的打鬧，造成對身體的傷害。

有的同學家裡父母較忙，所以需要學生幫忙做些事情，老師就要和家長溝通，讓他們了解學習對一個學生來說的重要程度，非必要的事情就不要讓學生頻繁請假耽誤學習。

有的同學受到了欺負，或者是班級同學的排擠和孤立，讓他覺得上學是一件很痛苦的事情，老師也要留意，及時的安慰和排解學生的壓力和情緒，并與家長溝通解決問題。

老師在學校的作用并不僅僅是給學生上課，看管學生上完一天的課程。老師們要明白自己身上肩負着怎樣的職責和重任，發揮自己的作用，引導學生樹立起正确的觀念，維護學生們的身心健康，讓他們在學校裡快樂學習和成長。

你認為學生請假會有哪些原因呢？

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