現代社會，科技發展如斯，小學生學習寫字仍然是一項重要的教學内容。這不光關乎學生的個人語文學習情況，還因為“漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴财富”。
小學生學習寫字，也是有規律可循的。有一位教育家總結出來有四個步驟：
第一步：讀帖
讀貼的意思不是朗讀字帖上的字，而是觀看揣摩字帖上面字的寫法。漢字的每一個筆畫都有一定的書寫要求。每一個漢字都有自己獨特的結構形态。怎樣起筆，怎樣收筆，字的重心放在哪裡讓整個字看上去穩如泰山等等。
讀貼就是要求小學生學習寫字的時候要先學會觀察。觀察點、橫、豎、鈎、撇、捺等筆畫的書寫方法，觀察一個字當中每個筆畫的粗細、長短、大小、高低、斜正等。
第二步：描紅
關于描紅這種練字法，大家還是比較熟悉的，是初學寫字的小學生在印有紅色字或空心紅字的紙上摹寫，這是練字方法對于初學者是非常有效的。
需要特别指出的一點就是，描紅之前要先讀帖，這個順序不能颠倒。描紅之後還要再讀帖，看看自己寫的字和字帖上的有什麼差别，比較對比，改正提高。
第三步：仿影
小學生學習寫字的時候，練字的本子上，上面一頁是一張薄薄的透明紙，下面是字帖的樣字，小學生在透明紙上描寫下面的樣字，這種練字法就是仿影。
孩子在成長過程中，無論學習什麼東西，剛開始都離不開模仿，小學生學習寫字也是一樣，描紅是最直接的模仿，仿影較之描紅增加了一定的難度，但是也進一步促進小學生形成自己的寫字風格。
第四步：臨摹
臨摹是小學生在練字時照着字帖上的樣字練習寫字的一種方法。在小學生練習寫字的字帖本上，一般是一個樣字後面留幾個空格，小學生照着樣字練習寫，盡量寫得和樣字相像。
教書法的老師都會要求學生照着樣字寫。學習書法的小學生每次回家的作業基本上都是書法老師寫好的樣字一張書法練習紙。就模仿的難度而言，臨摹比仿影又增加的一些難度。
小學生學習寫漢字，也是有規律可循的，讀帖、描紅、仿影、臨摹。讀貼是基礎，在後面的三個步驟中都離不開讀貼。反複讀，做到胸中有丘壑，每一個筆畫，每一個字的樣字印在心中，才能為以後的練習寫字打好堅實的基礎。然後是描紅、仿影、臨摹，一步一步照着字帖，按照規律，持之以恒，定能寫出一手好字。
小學語文老師基本素質就是寫得一手好字，在課堂上，教師範寫是最最直觀，最最經濟、最直接的課堂教學資源。
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