教師在社會上的地位一直很高，是一個受人尊敬的職位，并且享受着豐厚的待遇穩定收入以及更多的假期，是很多學生報考就業的首選專業。

但是随着大學生畢業數量的急劇增加，報考師範專業的學生也越來越多，這讓學生在報考老師上面難度逐漸增加，再加上随着對教育的重視程度，老師的審核方面也變得越來越嚴、要求越來越高。

而且教育政策也在不斷地改革，對于教師崗位的需求也發生了一定的變化，大家一直以來比較關注的都是語數外主課老師的缺口情況，但其他學科的老師未來的發展也是很好的。

在我國教育上面，語數外無疑是最重要的三大學科，即使是進行文理分科，作為三大主科确實分不開的，所以更多的學生也把報考的精力放在了這三個學科上面，但是作為主學科要求更嚴格不說，競争壓力也是很大的，不如把木管放在一些其他學科上面，可以幫助考生成功上岸。

在說到缺口最大的學科體育應該是首當其沖了，之前的教育對于體育方面并不重視，體育老師在學校了成了“身體最差”的存在，動不動就生病要讓其他學科老師代課，這也導緻學校對于體育老師的需求量并不很高。

但是随着中考制度改革後，國家對于學生的教育更加提倡全面發展，學生的成績已經不是最重要的，而學生的身體素質和體能就被更加被重視，這說明了體育學科會在未來有一個非常好的發展，所以學生在選擇考編當老師，其實體育老師是一個不錯的選擇。

能與體育老師相提并論的就是政治老師了，政治雖然作為文科中的一門學科，但是并不是很重視，但是随着現在就業形勢的影響，越來越多的學生選擇報考公務員、事業編，随着這一現象的發生，政治在教育學科裡的地位也就上升起來了。

畢竟在未來考公的過程中，政治的成績是比較受關注的，如果太差可就沒有那麼容易成功。所以政治也是學生考教師的一個很不錯的發展方向。

還有一個便是物理老師了，物理的這門學科是一門很重要的學科，不僅在後期的高考選擇專業上尤為重要，而且學好物理對于未來的就業也是有很大的幫助的。而随着新的分科的方式變化，學生除了主科之外還有選一門副科，而物理就成了大部分學生的選擇。

現在國家對于教育行業的重視程度是越來越高，對于教師的需求量也越來越大，但是并不代表考編的難度會降低，除了競争壓力大外，還是有就是國家對于教師的專業審核也是極其嚴格的，想要成功考取教師需要提前在大學期間做好準備。

無論是在學生參加教師事業編考試的時候，還是選擇自主求職選擇在私立學校任職，教師資格證都是必不可少的資質。公立學校是要求教師必須擁有教師資格證才能進行任教，而私立學校對于教師資格證的看重程度也是更高一些，所以大學生在大學畢業之後應該立即報考教師資格證。

随着現在教育的改革事業編的考試越發的嚴格，學生如果隻是大專學曆那麼想要考上肯定是沒有什麼希望的，現在教師行業對于學曆要求至少也是要本科學曆以及上，并且專業也要對口，如果考取得是高中甚至大學的老師，那麼要求就會更高一些，要知道這個階段的學生對于知識的需求更高，若是自身專業水平不達标，是根本解決不了學生的問題的。

所以想要真正的能在衆多報考大軍中脫穎而出，學曆的提升就顯得尤為重要，學曆提升之後不管是報考老師編制還是考公務員，或者是自主求職，能夠獲得的機會也會更多。

在報考教師的時候選對學科很重要，學科的缺口确實是會有效幫助學生成功登岸，但是一些其他因素方向也是要考慮的，這樣會更多增加成功機會。

比如地區選擇，很多學生更喜歡在一二線城市發展，薪資待遇也确實是要好，發展前景也更好，但是崗位競争激烈，而相對偏遠的城市或者鄉鎮的教師崗考取就更容易一些，而且現在的偏遠城市或是鄉鎮對于教育的重視程度并不亞于一二線城市，隻不過急缺優秀教師。

再就是一定要選擇有編制的工作，要知道編制内和編制外的差别還是很大的，在編制内工作雖然薪資方面不如編制外，但是勝在穩定且待遇會更好一些，而且工作更加輕松壓力也會很低，發展也會相對更加好。

筆者寄語：想要成為一名教師，首先要考慮清楚自己未來身上的責任，老師并不僅僅是一份穩定的工作，他肩負着教書育人的重擔，是要有一顆無私奉獻的精神為教育事業做貢獻的。如果本身對于教育并沒有熱情，隻是想要一份穩定的工作那就不要考慮了。

但是那些對教師隻有很大的理想想要在教育事業做出一番事業的，在大學期間就要努力做好準備，在以後的工作中保持初心。

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