論文寫作常用方法以及思路?對于論文的寫作，相信大家都知道要求是非常的嚴格的，不管是那個部分的撰寫都是有相關的規定的，廣義來說，凡屬論述科學技術内容的作品，都稱作科學著述，如原始論著（論文）、簡報、綜合報告、進展報告、文獻綜述、述評、專著、彙編、教科書和科普讀物等但其中隻有原始論著及其簡報是原始的、主要的、第一性的、涉及到創造發明等知識産權的其它的當然也很重要，但都是加工的、發展的、為特定應用目的和對象而撰寫的下面僅就論文的撰寫談一些體會在讨論論文寫作時也不準備談有關稿件撰寫的各種規定及細則我主要談的是論文寫作中容易發生的問題和經驗，是論文寫作道德和書寫内容的規範問題，下面我們就來說一說關于論文寫作常用方法以及思路?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

論文寫作常用方法以及思路

對于論文的寫作，相信大家都知道要求是非常的嚴格的，不管是那個部分的撰寫都是有相關的規定的，廣義來說，凡屬論述科學技術内容的作品，都稱作科學著述，如原始論著（論文）、簡報、綜合報告、進展報告、文獻綜述、述評、專著、彙編、教科書和科普讀物等。但其中隻有原始論著及其簡報是原始的、主要的、第一性的、涉及到創造發明等知識産權的。其它的當然也很重要，但都是加工的、發展的、為特定應用目的和對象而撰寫的。下面僅就論文的撰寫談一些體會。在讨論論文寫作時也不準備談有關稿件撰寫的各種規定及細則。我主要談的是論文寫作中容易發生的問題和經驗，是論文寫作道德和書寫内容的規範問題。

下面按論文的結構順序依次叙述。

(一)論文——題目科學論文都有題目，不能“無題”。論文題目一般20字左右。題目大小應與内容符合，盡量不設副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直叙口氣，不用驚歎号或問号，也不能将科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。

(二)論文——署名科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬并便于後人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答論文的有關問題者。現在往往把參加工作的人全部列上，那就應該以貢獻大小依次排列。論文署名應征得本人同意。學術指導人根據實際情況既可以列為論文作者，也可以一般緻謝。行政領導人一般不署名。

(一)論文寫作——材料、觀點和文字

材料是寫好論文的基礎，觀點是論文的靈魂，文字是論文的外在表現。材料和觀點是論文的内容，文字是論文的形式。形式是表現内容的，内容要通過形式來表現。三者的完美結合是内容和形式的統一。

材料來源于實驗。設計的好壞直接影響材料獲得的效率與質量。整篇論文是由若幹工作單元組成的，每一工作單元又是由每次實驗材料積累起來的。因此要善待每天的實驗。每天工作時都要考慮到這一數據在将來論文中的可能位置，對每一張影像記錄都要認真收集保存。材料要真實可靠，數據要充足。有了異常，要及時分析處理，要保證所得結果可信，排除假象。一篇論文總要有新現象、新處理、新效果、新觀點。

觀點應明确，客觀辯證。不要、也不能回避不同觀點。從論文定題到結論，處處有觀點，所以觀點是論文的靈魂，是貫穿始終的。讨論觀點時不要強詞奪理，不要自圓其說，力戒片面性、主觀性、随意性。要和國内外文獻上的觀點相比較，也要和自己實驗室過去的觀點相比較。在比較中分析異同，提高認識。也不要怕觀點錯誤，不要怕改正錯誤。要百家争鳴，通過争鳴，認識真理。

論文的文字要自然流暢，“言而無文，行之不遠”。但也不要華麗雕琢，目的是“文以載道”。論文叙述要合乎邏輯，層次分明，樸素真實，分寸恰當。

(二)論文寫作——準備和動筆

論文寫得好壞，關鍵在于準備。會寫論文的人，一般總是三步過程。論文寫前深思熟慮，全局在胸；充分打好論文腹稿，提起筆來，一氣呵成；寫出論文初稿後，放一段時間，反複吟讀，千錘百煉。

不會寫論文的人相反。肚子裡空洞洞，腦子裡亂烘烘，筆頭上千斤重。他們拿起筆來就寫，寫幾下就停。寫寫停停，停停寫寫。忽兒找材料，忽兒查數據，忽兒補實驗。忽兒撕掉一頁，忽兒抄上幾句。忽兒哀聲歎氣，搔頭摸耳，咬筆杆，踱方步。這兩種人的差别在于準備狀況的不同，這是很多初寫論文的人意識不到的。寫論文的良好準備應該有三個階段。

1.論文寫作——近期(寫時)準備

是指實驗結束後到着手寫作論文前一段時間的準備。應該收齊材料，處理好數據，制備好圖表，完成統計處理。然後打好論文腹稿，列出論文提綱，明确基本觀點和主要結論。與指導者和合作者讨論，取得共識。深思熟慮後，一氣呵成。其中“打腹稿”是寫論文的關鍵階段。這時應将所有工作和數據通盤考慮，全局在胸。這就像戰鬥打響前的運籌帷帽一樣，是作者腦力勞動最緊張的時刻。

2.論文寫作——中期(做時)準備

會寫論文的人不是做完實驗後才開始考慮寫論文的，而是在研究工作的全過程中都考慮着寫論文。論文“題目”和“引言”是論證時各種思考的凝煉。“材料和方法”是在找方法、建方法時形成的，寫論文時隻要如實叙述就可以了。“實驗結果”是在實驗設計、實驗操作、階段歸納、資料整理等過程中不斷積累、整理而來的。“讨論”是綜合平時的思考，同周圍人員經常讨論商量，查閱和分析文獻等過程後最後歸納而成的，是将平時思考過的衆多問題集中幾個主要觀點以讨論的形式表達出來。“結論”則隻須将最終結果歸納一下就可以了。所以會寫論文的人，是在做研究的整個過程中不斷地自然形成着最後的論文。這整個過程就是論文的中期準備。可見，中期準備以論文題目之始為始，以題目之終為終。題目結束之日，也就是論文中期準備完成之時。

3.論文寫作——遠期(學時)準備

如果隻是着力于做好論文近期準備和中期準備，往往還不能寫出上乘的論文，這就要看論文作者的遠期準備，也就是學習階段的基礎準備了。這種準備是指對研究動态的掌握，專業基礎的積累和邏輯思維、文字表達、分析綜合等各方面能力的總體水平。這決不是一朝一夕所能企及，而是終生積累訓練而就的。這就是為什麼要強調“讀書破萬卷，下筆如有神”，“爾果欲學詩，功夫在詩外”了。這些平時積累的功夫，決定着作者論文的寫作水平，而論文寫作水平又影響着論文的傳播。這種能力不是臨用時提得高的，而是要作者從年輕時就下苦功的。

(三)論文寫作——審稿與修改

一氣呵成寫好論文稿件後，是要反複修改、千錘百煉的。不僅自己應該反複錘煉，還應請有關人員提意見，最後還要通過編輯部請相關專家審閱。論文修改時凡是屬于寫作規格和篇幅方面的問題應按刊物規定的要求修改。作為論文作者，自己辛勤努力取得的實驗數據當然十分珍惜，總希望在論文中盡量表達。但論文審稿者旁觀者清，往往提出一些合并或删除的意見。這時作者應該冷靜考慮，該列入論文的列入，不必列入的不要列入。寫論文隻有“删繁就簡三秋樹”，才能“領導标新”地開出“二月花”。

論文審稿者也常會對所論觀點提出意見。這是需要認真推敲決定是否采納修改的。論文作者畢竟對自己的工作己有過長期實踐和思考，逐漸形成了觀點。應該說這些觀點是有相當根據的。隻要言之有理，述之有據，可以對審稿人的意見進行解釋，保留自己的觀點。但有時論文作者自己局處一隅，想法越來越鑽牛角尖。論文審稿人從更高的角度宏觀審視，一針見血地指出論文立論和觀點中的問題，這種情況也是有的。這時論文作者就應該認真思考意見的實質，調整思路，反複推敲，決定取舍。既不固執己見，也不曲意迎合。抱着探讨真理的态度，相互交流，共同提高。

論文通過審稿，有些意見不大，稍事修改即可發表。有些要有較大的改動才能發表。有的論文甚至認為基本事實不可靠或基本觀點有誤而無法發表。論文作者應冷靜分析這些意見，妥善處理。一切都應堅持科學的、實事求是的态度。如果自己确認結果和觀點無誤，那麼可以在論文退稿後改投他刊。同一時候是不能一稿二投的。

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