近日，四川、河南、陝西、甯夏、青海等第五批共8個省（區）陸續啟動新高考改革，将從2022年秋季入學高一年級開始實行，2025年首次按新方案進行高考，采用“3 1 2”的考試模式。

至此，全國已有29個省（區、市）啟動了高考綜合改革，目前隻剩下新疆、西藏由于地域遼闊、少數民族人口占比較多，還未納入新高考改革。

新高考改革後，由于每一個學校被分拆成了無數個招生代碼，志願填報數量急劇增加，許多志願填報規則也發生了變化，因此許多考生和家長面對新高考志願填報一片茫然，完全搞不清楚它和以前的高考志願有什麼區别，今天我們來對新高考下的兩種傻傻分不清的兩種志願投檔錄取模式（專業（類） 院校和院校 專業組）做一下解讀，幫助考生和家長加深對新高考志願填報常識的了解。

首先看一下實施新高考改革的省份：

第一批（2個）：上海、浙江；

第二批（4個）：北京、天津、海南、山東；

第三批（8個）：湖南、廣東、湖北、福建、重慶、江蘇、河北、遼甯；

第四批（7個）：安徽、黑龍江、吉林、江西、甘肅、貴州、廣西；

第五批（8個）：四川、山西、河南、陝西、内蒙古、雲南、甯夏、青海。

為了幫助大家理解新高考的投檔錄取模式，先引入一個基本概念----基本投檔單位！平行志願的錄取分兩步，第一步是考試院投檔，第二步是學校（專業）錄取。其中，在第一步中，一個招生代碼就是一個基本投檔單位。

新高考改革前，一般來說，一個院校就是一個招生代碼（有些學校有幾個招生代碼），也就是說志願填報的基本投檔單位是院校！ 新高考改革後，志願填報及投檔模式劃分為兩種，即“專業（類） 院校”和“院校專業組”。

目前實行“專業（類） 院校”的省份：浙江、山東、重慶、河北、遼甯、青海、重慶、河北、遼甯。

實行“院校專業組”的省份：廣東、福建、江蘇、湖北、湖南、海南、天津、北京、上海、江蘇、廣東、福建、湖南、湖北、山西、河南、陝西、甯夏、雲南、四川。

“專業（類） 院校”模式

“專業（類） 院校”模式，相比于“新高考”改革前以“院校”為志願填報單位，“專業（類） 院校”模式把志願填報基本單位換到了最小單位，“專業（類） 院校”就是某個學校的1個專業就是1個基本志願投檔單位，投檔時，直接投檔到某院校的某專業，（類）是指某些專業是大類招生。也就是說每一個招生代碼都隻有一個專業（或專業類）。我們不再需要和新高考前一樣再去填6個專業了，當然自然也就不存在專業調劑。

這種高考志願填報模式屬于精确制導模式，充分尊重考生的專業選擇權，對家長來說屬于最喜歡的模式，可以讓娃娃讀到自己最喜歡的專業！ “專業 院校”模式最大的優勢就是沒有調劑！沒有調劑！沒有調劑！你上的專業一定是你在高考志願裡面所報考的專業。用相親遊戲來比喻的話，你看上的是西施，絕不會被調劑成賈玲！

在四川省，新高考改革之前，比如2022年理科考生660分，我們如果想報考四川大學的臨床醫學專業，隻能報考四川大學，被四川大學錄取是确定的，但是是否能讀到臨床醫學專業，不确定！如果采用專業（類） 院校模式，我們可以精确化填報，甚至同一個專業我們還可以精細化！比如第一志願四川大學臨床醫學（八年），第二志願華中科技大學臨床醫學（本碩博貫通），第三志願四川大學臨床醫學（五年）…，我們根本不用擔心想讀臨床醫學，卻去讀了其他專業！

“專業（類） 院校”模式的缺點：

1． 對高校來說，失去了招生自主權（比如專業承諾等），高校不太喜歡；

2．志願填報數量太多，一般志願填報數量為96個，家長累；

3．同一個學校，不同專業之間錄取分數拉開極大的差距。

“院校專業組”模式

“院校專業組”就是一所高校将選考科目要求相同的專業作為一個專業組，同一組内各專業對考生的選考科目要求相同，每個組内學校可設置數量不等的專業，一個專業組即為一個獨立的志願，一個專業組即為志願填報與投檔錄取的基本單位。每所院校可設置一個或多個‘院校專業組，供考生填報志願時進行選擇，專業組與專業組之間相互獨立且擁有不同的專業組招生代碼。

“院校專業組”模式以一個院校加一個專業組為一個志願單位。将每一個志願縮小到專業組。與新高考改革前類似，院校專業組下還設有專業志願，也就是說在填好每一個院校專業組志願後還需要選擇填寫專業組内的具體專業志願。每個省份對于專業志願數量要求不同 ，如上海在每個院校專業組下，考生最多可填報4個專業志願; 廣東在每個院校專業組内設6個專業志願和1個是否服從專業調劑選項。 預計四川省在每個院校專業組内設6個專業志願和1個是否服從專業調劑選項。

同一院校不同選考科目要求的專業，不能出現在同一個專業組内；同一院校選考科目相同的專業既可以在一個專業組，也可以分成多個專業組。注意：新高考前，我們每一個招生代碼都可以填報！但是新高考後，考生要注意自己的選考科目要與對應大學專業組提出的選考科目要求一緻才可以填報，不符合要求的千萬不可填報。

“院校專業組”模式的志願填報數量比“專業（類） 院校”少很多，比如上海、海南最多可填24個志願，福建、江蘇最多可填40個志願; 廣東、湖北、湖南最多可填45個志願。

“院校專業組”模式的缺點：

1．存在調劑的風險，可能無法讀到自己喜歡的專業；

2．專業無法進行精細選擇（比如臨床醫學五年和八年）；

3．需要花時間去篩選适合自己的院校專業組（專業組裡面的專業都是自己喜歡的專業） 。

家長和考生們，通過以上介紹，你對新高考志願投檔錄取模式有所了解了嗎？歡迎在評論區留言！

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