“創業不要抄近道，否則會白跑；也不要繞遠道，否則會遲到；更不要走邪道，否則會坐牢。”校園創業看起來都是小生意，不過這其中實際蘊藏着大市場。根據教育部最新官方數據，預測2021年我國高校畢業生人數将達到909萬人，首次突破900萬人！那麼目前在校的大學生更多，這麼多人肯定就會有需求，有需求就會有市場。
目前市面上比較多的校園創業項目大多數都是浪費時間并且一畢業就機會繼續存續的項目。但是創業不同于運營社團，不同于搞公益慈善活動，需要面對的是一個非常現實的、危機四伏的現狀。
校園項目應當具備以下特點：
（一）投資少、成本低
創業項目的選擇，一定是要做好市場調研，這是成功的關鍵。了解該項目的投資規模和時間成本。項目孵化前期學生能承擔的起各項費用，可以為同學們減少一些不必要的費用。快跑者可以助力同學們去選擇外賣跑腿、代取快遞等熱門創業方向。
（二）風險小、盈虧穩定
對于在校大學生來說，創業最大的顧慮就是風險該怎麼承擔？所以在一開始選擇項目的時候就應該考慮到風控，總會有些事情是不能控制的，風險總是存在的。作為創業者應采取各種措施減小風險事件發生的可能性，或者把可能的損失控制在一定的範圍内，以避免在風險事件發生時帶來的難以承擔的損失。快跑者為同學們提供的項目都是在校園内開展的，風險都很小。
（三）市場需求大
在校大學生與社會接觸不多，信息多來源于互聯網，信息的普及和傳播主要是靠同學間的口耳相傳，形成了一個較為封閉但卻活躍的消費市場圈，産品的接受度和知名度主要依賴于其在高校市場内，也就是學生消費圈内的口碑，是利用關系營銷手法的重要市場。資料顯示，随着我國高等教育近年來的連續擴招，規模不斷壯大，截至2005年，我國高等教育在校生的人數将超過1600萬，如果大學生年平均消費每人5000元，年消費将高達800多億，對商家和企業來說，也就意味着一個巨大的，高素質的新型消費市場的形成，也将占據未來整個消費市場不可忽視的一大份額。快跑者提供的校園創業項目能深入滲透到整個學校内，打入學生内部，為創業者确保了一個穩定的市場。
總之，無論哪種創業方式，大學校園裡都充滿了讓你成長為一個創業者的機會和經驗，所以我們要抓住打造“雙創”升級版的有利契機，集中優質資源幫助大學生創業創新。
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