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幼兒園園長的基本職業素養有哪些

教育 更新时间:2024-07-31 10:11:25

本文為熱愛幼兒園管理方面的朋友介紹一篇辦園目标與規劃,内容簡潔,但調理清晰可以作為你很好的學習參考。



幼兒園園長的基本職業素養有哪些(幼兒園園長需要具備什麼條件)1


一、指導思想

全面貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》和教育部頒發的《3-6歲兒童學習與發展指南》等上級文件精神,以“使每個兒童獲得理想發展”為宗旨,以“懷揣童年的夢想,傳播快樂和希望”為辦園理念。

二、辦園目标

1、總目标:深入貫徹《河南省第二期學前教育三年行動計劃》指導思想,把幼兒園建設成為新起點、嚴要求、高質量的園所,使之成為兒童成長的樂園。

2、階段目标:三年上規模,四年出效率,五年成品牌。五年成為品牌園示範園。

三、培養目标

在可塑性最強的幼兒期,讓幼兒充分享受童年的歡樂,幫助其正确認識自己和周圍環境(包括物、人、事及其關系),學習學前年齡階段生活、學習、做人的基本态度和技能,初步養成良好的生活、學習、行為習慣,培養幼兒的創新意識、創造精神和能力,形成良好的個性心理品質,為孩子成功的一生奠定良好的素質基礎。

四、辦園特色

1、美術特色;

2、以美啟智的藝術教育;

3、全面加特色。

五、課程及實施

1、既要符合國家規定,又要适度滿足幼兒的實際發展需要。既要有長遠規劃,又有短期見效的内容。

2、以“五大領域”為課程框架,以人民教育出版社 “幼兒園主題活動”為參考教材,以目标性、生活性、主體性、針對性、綜合性、多樣性為實施教育的原則,以操作實踐、遊戲探索、情境設問、多向釋疑、信息交流、圖示觀察為教育方法,以教學活動、自主遊戲活動、日常生活活動、兒童工作室活動、潛能開發活動為途徑,實施具有我園特色的教育。

3、關注幼兒學習與發展的整體性,尊重幼兒發展的個體差異,理解幼兒的學習方式和特點,重視培養幼兒敢于探究和嘗試、樂于想象和創造等良好的學習品質。

六、教育科研

教育科研是衡量幼兒園發展後勁的重要指标之一。要成為當地知名的品牌園,必須抓好科研工作,計劃分三個發展階段:

1、内部演練階段(時間兩年)。通過不斷地學習、轉變觀念、嘗試、總結,不斷提升自己的科研意識和科研能力。

2、總結階段(時間一年)。将研究成果進行總結,接鄭州市教育局定級評估,年年評為一級幼兒園。

七、家長工作

幼兒期的教育中,家庭教育是一支非常重要的教育力量,它有着幼兒園不可替代的作用。如何促進家園教育的一緻性,是值得研究的課題,何況家長是宣傳幼兒園的最大的也是最令人信服的力量。因此,做好家長工作,意義重大。從開園之前,就開始策劃、實施家長工作。具體途徑和措施有:

1、邀請部分有知名度、熱愛教育事業的家長參政議政。成立家長委員會,參與讨論幼兒園的一些重大問題,有一些難題,請家委會成員代表向家長解釋。

2、每年期末舉辦一次對家長的彙報演出。展示幼兒的綜合素質,從而讓家長信服幼兒園的教育效果。

八、合理利用外力

“梅花香自苦寒來”,幼兒園自己努力是必要的,但“無風怎能香幾裡”?要辦好幼兒園,需要當地政府、教育行政部門的大力支持,改善辦園條件,努力争創市級示範園。



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