比喻和拟人是學生在閱讀和習作中最常見的兩種修辭手法，是小學學習的一個重點，也是一個難點。比喻和拟人可以使句子更加生動形象，給文章增加文采，但是學生容易将比喻和拟人兩種修辭手法混淆。

比喻句

1、概念：比喻是根據事物之間的相似點，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物變得具體，把深奧的道理變得淺顯。

2、比喻句在文辭上分為三個成份，即：本體，喻體和比喻詞。本體是被比喻的事物或情境，喻體是比作的事物或情境，比喻詞表示比喻關系的詞語。常見的比喻詞有像、好像、是、好似、如、如同、宛如、仿佛等。

3、判斷标準：判斷比喻句的标準就是有沒有将一種事物或情境比作另一種事物或情境，也就是本體和喻體。 使用比喻手法時要注意： 本體和喻體必須是性質不同的兩類事物，本體和喻體之間必須有相似點 。

4、例句分析

①天上的星星仿佛鑽石在閃爍。這句話是一個比喻句，把星星比作鑽石。本體是星星，喻體是鑽石，比喻詞是仿佛。

②春天就像慈祥的母親，很溫柔。這句話是一個比喻句，把春天比作母親。本體是春天，喻體是母親，比喻詞是像。而且春風和母親，一個是物，一個是人，有本質區别，所以這句是比喻句，且二者都很溫柔，給人溫暖的感覺，有相似點。

③小明長得像他爸爸。這句話不是比喻句，不能隻看比喻詞，雖然小明和爸爸長相有相似之處，但二者都是人，本質相同。

5、例句分析

①荷葉上的露珠晶瑩透亮，宛如一顆顆美麗的珍珠。 這句話是一個比喻句， 本體是露珠， 喻體是珍珠，比喻詞是宛如。 把露珠比作珍珠，抓住了兩者的相似之處，形象生動地表現了露珠晶瑩剔透的特點。

②這一朵朵菊花，遠看像一個個色彩鮮豔的繡球，近撫好似一匹匹細膩的絲綢。 這句話是一個比喻句，本體是菊花，喻體是繡球、絲綢， 比喻詞是像、好似。把菊花比作繡球和絲綢，形象生動的表現了菊花從遠處看的形狀和摸起來細膩絲滑的感覺。

拟人句

1、概念：根據想象将物當做人來叙述或描寫，使"物"具有人一樣的言行、神态、思想和感情。

2、判斷标準：判斷拟人句的唯一标準是有沒有賦予事物以人一樣的思想、情感、語言、行為，即在句子中能不能找到事物身上有人的思想、情感、語言、行為的詞語。 需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是拟人句了。

3、舉例分析

①天上的星星在夜空中眨着眼睛。這裡把星星當做人來寫，讓星星有人一樣的動作，眨眼睛，所以這句話是拟人句。

②春姑娘邁着輕快的步子來到人間。這裡把春天當做人來寫，春天不會走路，但是這句話讓春天有了人一樣的動作，說春天是邁着步子就走來了。所以是拟人句。

③春天就像慈祥的母親，很溫柔。這裡雖然表面上是看，以為把春天拟作了人，但是仔細一看，能找到本體和喻體，本體就是春天，喻體是母親，所以這句是比喻句。如果是把一個事物比喻成人，那麼我們隻能說它是比喻句，而不能說成是拟人句。

4、例句分析

1）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

2）海棠果搖動着它那圓圓的小臉，沖着你點頭微笑。

3）油蛉在這裡低唱,蟋蟀在這裡彈琴。

這三句話都是拟人句，分别把雨滴、海棠果、油蛉、蟋蟀當做人來寫，讓他們或盡情跳舞，或點頭微笑，或低唱彈琴，賦予他們人的動作，讓我們讀起來更加形象生動，充滿情趣。

讀句子，判斷它是比喻句還是拟人句。

1、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子。

2、一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。

3、一排排柳樹倒映在水中，欣賞着自己的容貌。

4、天上的雲像連綿的峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。

5、平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。

6、母愛似山，父愛似海。

7、皎潔的明月高挂在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。

8、月亮慢慢地從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。

9、一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。

10、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸着春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出。

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