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小學生寫給家長一封信關于學習

教育 更新时间:2025-02-06 06:53:12

親愛的小學家長朋友:

你們好!在孩子學習數學方面,你們現在是不是遇到了一些問題,自己不知道該怎麼辦,今天抽空和您聊聊

“現在小學生所學習數學變難了,有的題會做也會“講”但孩子聽不懂,有的題會做,卻講不出來”,這是很多家長朋友發出的感慨。我接觸的家長中有普通的家長,也有受過高等教育的家長。為什麼會出現這樣呢?

我有以下幾個方面的猜測,有客觀因素也有主觀因素:

1、 學習沒有時間

我們的家長朋友太忙了,教孩子的解題方法是我們成人所用的方法,孩子孩子不理解,不好接受,或說者不能接受,家長也很累。

2、思想沒有與時俱進

關注孩子學習成績勝過一切。陪伴孩子學習成了一種負擔,迫切孩子趕快完成作業,所以催促孩子成了我們家長必做的功課。(請家長朋友閱讀《尊重孩子的磨蹭》)

3、 壓力大

I:家庭因素:我們的家長朋友壓力大,對于八零後的家長朋友更是如此。上有老,下有小,小的的确很少,就一個最多兩個。但老的就不一定了,家有一老如有一寶,但太多了,也是壓力大呀(注:我決沒有不尊重老人的意思,我在說實話,希望大家不要誤解)。

II:工作因素:這個事情不言而喻,有事業的幹事業,沒幹好的想幹好;幹的比較好的想更好。工作的忙碌是沒的說,朝五晚九,披星戴月。沒自己獨立事業的在公司上班,是普通員工,要聽從領導,完成業績,是中層,要上通下達,也是忙得不亦樂乎。

作為小學家長的朋友,我們該怎麼辦?

建議一、無論你如何繁忙,一定要學習。學習的基本内容是孩子的課本内容,當然還有很多其他的學習内容,這裡就不再提了。找個心靜的時間,學一遍孩子現在所學的内容,你可以一氣呵成,也可以分期完成,我相信家長朋友一定有這個時間。基本内容掌握後,換位思考解題思路,方法,用孩子的思維方式去解決問題。你可以先用我們成人的思考方式把答案求出來,然後用逆推的方法去發問,設身處地把自己當成孩子,自問自答。 建議二、不把負面情緒帶回家無論發生了什麼,在孩子面前一定要傳遞正向的、積極的能量。如果你想成為一名合格的家長,縱然我們有萬千借口,也不要把氣發洩在我們的孩子身上。理由很簡單,他們是無辜的!

親愛的小學家長朋友,唠叨了這麼多,希望對您有一些幫助。

此緻

王普民

二〇一五年四月七日星期二

小學生寫給家長一封信關于學習(寫給小學生家長朋友的一封信)1

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