導讀：一位朋友說，自己小的時候，父母嫌每天接送娃上學，放學特别麻煩。于是在小學階段，她就開始住校了，直到後來出去上大學，都不會特别想家。即便是現在上班的城市，離父母并不太遠，朋友也很少回家。隻是覺得有撫養爹媽的責任心，從内心來講，她根本不懂得什麼是愛，但是也談不上恨。

随着年齡的增長慢慢釋懷了一些從前的事情，如果以後自己結婚生子，會很關心愛護自己的孩子，不會娃在很小的時候就将娃送去住校。

首先、孩子住校會造成情感上的缺失

尹建莉老師說，兒童和父母感情的建立，必須要有相處的時間長度和頻次。

也就是說，如果孩子長時間的和父母分開，住在學校裡。孩子自然會和父母産生一定的疏離感，有的可能需要用一生的時間去修複。

尤其一些留守兒童，父母要出外打工掙錢，他們隻能寄宿住校。生活裡隻有老師和同學，長時間的見不到父母，他們缺少來自家庭和爸爸媽媽的關愛。即便是有的孩子成績很好，但是在和家長相處的過程中，卻也顯得很尴尬，因為他們不知道如何，和自己的爸爸媽媽相處。

還有一位住校的孩子表示，現在自己已經20歲了。每當離開家人的時候，都感覺到非常失落，有一種想哭的沖動。因為自己6歲的時候，就被家裡人送到學校裡去住了。每周一被送走，周五晚上被接回來。

每次被送走的時候，都哭的淚眼朦胧。也是因為這個原因，直到現在她的情感都很脆弱，自理能力也非常差，一直感覺自己心理上有很多的問題。很可能就是住校的經曆，導緻了這種性格上的缺陷。

孩子如果住在家裡，每天回家就有父母督促他們學習，還能夠及時地和家長訴說遇到的困難和煩惱，這可以讓孩子形成積極樂觀的性格，親子關系也會非常融洽。

其次、校園欺淩

英國經濟學家亞當.斯密表示，孩子長時間和父母分離，可能會使家庭倫常和家庭的幸福遭到根本的破壞。年幼的孩子如果長時間寄宿，住校，會給他們帶來很多傷害。完整的家庭教育，才是培養智慧孩子的最佳途徑。

孩子住校隻能夠吃飽穿暖，基本的生活是沒有什麼問題的。孩子要面對複雜的人際關系，還有學習的壓力。基本上都是兩周左右放一次假，孩子在學校裡受了委屈，或者是生活和學習上遇到了困難，都不能和父母傾訴，家長自然也無法提供幫助。

住校的孩子都沒有手機，即便是在學校裡受到了欺負，也沒有辦法第一時間和自己的父母求助。前兩年比較火的一部電視劇《少年的你》，讓大家重新認識了校園霸淩的危害。孩子受到了欺負，在心靈上會留下很大的傷害，甚至會影響一生。

還有、飲食不規律，影響健康

食堂裡的飯菜都是大鍋飯，沒有家裡的衛生，有營養。孩子正處于生長發育的重要階段，需要均衡健康的飲食。住校的孩子經常會敷衍地用餐，愛吃不吃，老師不可能和家長一樣随時監督，有住校的孩子長時間不吃早餐，容器引起胃腸方面的問題。這樣也會影響到寶寶的長高。

有一項對于住校孩子的調查問卷顯示：44%的孩子存在心理問題，56%的孩子對于住校并沒有過多的排斥。

凡事沒有絕對的，一位家長說，自己家的兩個孩子都是從小就開始住校了。在他看來，住校并沒有好壞之分，隻有适不适合。父母要注意營造良好的家庭氛圍，孩子在家的時候，要好好陪在他們身邊，陪娃一起聊天，了解他們内心的想法。

如果孩子上初中或者高中了，有了一定的獨立能力，也可以選擇住校。

一方面，孩子和父母聯系要方便，遇到事情可以第一時間給家長打電話求助。孩子的性格要積極陽光，身心健康，安排好自己的生活。

另一方面，實際考察學校的老師靠譜負責任，能夠全身心地監督，照顧孩子的學習和生活。

家長說，自己的兒子初中開始住校。孩子并沒有出現不适應的狀況，有的孩子剛剛住校時，中途會經常被接回家。而他家的兒子，都是兩周放一次假才回家。孩子性格開朗，回到家裡和父母有說不完的話。他很喜歡住校的生活，和老師同學的關系也特别好。

結語：

住校的孩子也比不住校的孩子更加獨立，他們需要自己洗衣服，收拾行李箱，這些基本的生活技能會得到鍛煉。孩子的自控能力也會更強，因為學校裡不允許孩子帶手機，這會讓學生把更多的時間放在學習上，培養了孩子自控的意識，自我管理能力得到提高。社交能力也會越來越好，孩子們平時可以一起玩耍，跑步，打球。住校有了同吃同住的小夥伴，能夠建立濃厚的友誼。家長們，會選擇讓孩子住校嗎？

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