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二年級表内除法二知識點總結

生活 更新时间:2024-05-05 16:28:39
學習目标

理解有餘數除法的意義,明白餘數要比除數小的道理;會解答有餘數除法的應用題,

初步将除法用于解決周期問題

知識點彙總

一、複習除法的意義

1、平均分:總數÷份數=一份數;

2、包含除:總數÷一份數=份數。

二、帶餘數除法

1、意義:平均分後,有剩餘,但又不夠再平均分;

2、名稱、讀法、寫法

二年級表内除法二知識點總結(二年級下冊重點知識)1

3、關系:

二年級表内除法二知識點總結(二年級下冊重點知識)2

4、除數不餘數的關系:

二年級表内除法二知識點總結(二年級下冊重點知識)3

5、最值問題:利用除數不餘數的關系,餘數<除數。

經典例題解析

二年級表内除法二知識點總結(二年級下冊重點知識)4

【解析】本題考查 帶餘除法的算式計算

(1) 分析如下:

⑴ 求被除數,被除數=除數×商 餘數,即 7×4 5=33

⑵ 求除數,除數=(被除數-餘數)÷商,即(50-2)÷6=8

⑶ 求商和餘數,被除數÷除數=商 餘數,所以 66÷8=( 8 )....... ( 2 );

二年級表内除法二知識點總結(二年級下冊重點知識)5

【解析】本題考查 帶餘除法的特點(餘數<除數)

(1) 這是一道帶餘數的除法算式,餘數最大時,被除數最大;餘數最小時,被除數最小;因為除數是 8,所以餘數最大就是 7,迚而被除數最大就是8×3 7=31;

二年級表内除法二知識點總結(二年級下冊重點知識)6

【解析】本題考查 帶餘除法的應用問題

(1) 李老師共有 38 塊餅幹,分給小朋友後餘下 3 塊,李老師共發了 38-3=35(塊)餅幹;35 塊餅幹,每人分 5 塊,可求出李老師把餅幹發給了 35÷5=7(個)

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