當了一輩子木匠的二舅爺走村串鄉吃過百家飯，不但手藝好，而且非常有見識，當年村子裡誰家有木匠活都找他幹，大到上房梁，小到透犁杖，他什麼都會做。舅爺一喝酒的時候就愛逗孩子，我至今還記得他給我們出的謎語，當時我們叫“破悶兒”。
一．第一道謎語：頭頂四方四，像印沒有字。走進月亮門，盡做糊塗事。
相信現在的孩子很難猜得到，當時孩子們也費了很大勁兒。因為謎底都是農村人日常生活用品，很快就猜出來了。相比現在的孩子，他們的生活場景要比我們那個時候豐富得多，他們也比我們聰明，然而當在電視裡看到那些出口成章，唐詩宋詞倒背如流的孩子，一旦把這些精緻的孩子放到生活的磨砺中就顯得那樣無助和弱不禁風，沒有當年孩子的皮實，韌勁。
一段時間來，短視頻平台萌娃大量湧入，這中間不排除有很多才藝出衆的孩子惹人喜愛，如股清流，令人賞心悅目。但也有一些跟父母鬥嘴抖機靈的孩子，表面看童言無忌，但稍懂得點常識的人都看得出來，背後有多少經過策劃的痕迹，搞了一段時間後其商業目的就顯露了出來，給人一種上當的感覺，不免讓人擔心這樣的操作對孩子好嗎？
回過頭來，再看看日本人是怎麼教育孩子的，幾天前網上流傳一個日本小學生獨自坐公交車上學的照片，看後觸動了很多國人的神經。聽一個村裡人說，他的孫子在縣城讀書。全家人就籌錢買了一輛車，這本無可厚非，當得知是專門為了接送孩子而買的後，不免覺得有點驚訝！因為他們家根本沒這個實力，都是為了面子。
這不由得讓人想起，在物質不算豐富的年代，孩子們幾乎都在自然狀态下成長，特别是農村的孩子，雖然生活困難，但也沒因為困難而限制了孩子們的成長！相反艱苦的生活倒激發了孩子的無限生存能力，現在很多家長反應蜜罐裡長大的孩子抗壓能力差，令人擔憂，盡管每個家長都不願意讓自己的孩子吃苦，但給孩子适當的鍛煉還是有好處的。
第二道謎語：頭戴烏紗翅，當官不省勁。平事他不管，單管不平事。
同樣這個謎語也是舅爺出的，但比起第一個謎語就有了一定教化意義，第一個描述的是生活場景。謎底也很普通，就是過去農村每家每戶用的“醬耙子”打大醬用的。而第二個謎面鼓勵的是讓人為官正直，鏟除不平。對孩子有很強的正面引導意義。
親愛的網友，你知道這個謎語的謎底嗎？猜出來請打在留言區，歡迎讨論。
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