記者 鞏悅悅

今年春節前夕，我們決定走進山東沂源，去看看大山深處的家訪是什麼樣子的。

“我以後想當醫生，走出小山村到大城市生活。”

“我以後想腳踏實地，學成歸來建設家鄉。”

“我的夢想是考北京的國防大學。”

“我的夢想是當一名動物科學家。”

“我想考去北京師範大學，将來當一名老師。”

“我想走出去，看看外面的世界。”

…………

這是大山深處孩子們的夢想。春節前，我們跟随南麻街道、石橋鎮、東裡鎮、南魯山鎮幾所鄉村中小學的校長老師翻山越嶺、走進大山，見證并真實記錄下了鄉村教師的家訪足迹、家長的期許，以及孩子的夢想。

這期間，我們分别走進了9個家庭。從小學二年級到高中二年級，他們中的大部分孩子顯得很成熟，懂事到讓人心疼。其中一個家長悄悄告訴我，“女兒從小刻苦，有時看到怪心疼的。”

說到這，這位家長回憶起多年前的一件往事：鄰居家小孩在路上騎車，我們這個孩子很少出去玩，從來都是先完成作業。做完作業就能休息一下了吧？也不行，她還要從電腦上搜點相似題目做。

我問女孩為什麼這麼拼？她說：“其實我也不知道為啥這麼幹，但我認為應該這麼幹。或許正因為我是山裡的孩子，也許才更能努力更能堅持。我想盡快變強大，反過來保護父母。”

一位鄉村校長走在家訪路上。

大山讓孩子們夢想來源更深，根紮得也更深。

在南魯山鎮璞邱四村，一個初三年級的孩子噙着淚花對我說，“我不想離開這裡，但是為了更好的将來，我會暫時地離開這裡，但是我不會忘記這裡。我會經常回來，因為我從小在這裡長大。”

距離縣城最遠的東裡鎮沂源三中曾是“落後學校”的代名詞，但最近幾年這裡的教育教學質量卻躍居全縣前列，學生該留的留住了，百姓口碑也好了。

家訪中，沂源三中一名初二學生說，她這個寒假有很多空餘時間，但自己一分鐘都不願意浪費。雖然還沒有特别固定的夢想，但未來想要腳踏實地，學成歸來建設家鄉。

這些紮根鄉村的校長老師，把“育人”看得比“教書”重。除了教給孩子知識，他們還要陪伴孩子們長大。

處在大山深處的沂源縣三岔中心學校是一所九年一貫制學校，目前有417名中小學生。學生人數少，服務面積卻很廣，于是學生四年級就開始住校。很多四年級孩子睡不着覺又哭又鬧，老師們除了教好學，還要轉變身份哄孩子入睡，當老師也當“爸媽”。

同樣的情況也出現在沂源縣第三實驗小學。這裡曾經是一所被所“否定”的村小，僅一年時間，走馬上任的女校長帶領一衆“女将”重建一所新學校，把不可能變成了可能。

有愛的靈魂都是相互吸引的。受此感染，一位從城區過來交流的年輕老師再沒離開過，“去城裡還是留下來，當時曆經很大的思想鬥争。最後留下來的原因很簡單，這裡的孩子可能更需要我。”

在她看來，學校教育對農村孩子的影響更深，在人生成長中所占比例更大。

留下來能做些什麼？

鄉村教師們心裡的答案很明确：要把山裡的學生教育好、培養好，幫助他們走出去，将來有機會再反哺這片土地。

作為記者，我們蹲點見證并真實記錄下了披荊斬棘、蓄勢待發的鄉村教育。同時，我們也想借此機會，向全國330餘萬紮根一線的鄉村校長和老師緻敬！

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