藝術教育是素質教育不可或缺的重要内容，對青少年提高審美修養、豐富精神世界、培養創新意識，促進全面發展具有其他教育學科所不可替代的作用。

最近，房山有八所中小學被評為“北京市中小學藝術教育特色學校”，孩子在這些學校上學，妥妥的！

房山第四中學

學校特點

學校把“體育、藝術、科技、傳統文化、生命健康、社會實踐”等六大類課程作為拓展性課程進行開發建設。實現國家課程校本化、校本課程多元化的課程建設思路。現有藝術類課程包括九大體系，有：美工、語言、書法、器樂、舞蹈、聲樂、戲劇、剪紙微電影等。

房山區房山第五中學

學校特點

學校積極發展學生社團建設，以課程建設為依托進而成立了管樂團、民樂團、合唱隊、舞蹈隊、表演隊、健美操隊等二十餘個學生社團。學生可以根據自己的特長報相應的社團，固定參加社團活動，學校除正常授課、校本課程授課外；還利用上午、下午兩次課間操時間進行教學。這樣有了廣泛的學生基礎，使藝術類比賽有了源源不斷的新生力量。

房山區良鄉第二中學

學校特點

藝術校本課程制定了“六個一百”的目标，即：初中三年要讓學生認識并了解“一百種名花、一百篇美文、一百首名曲、一百幅名畫、一百個名勝古迹、一百個曆史事件”。藝術組開設的選修課有《世界名曲鑒賞》、《繪畫藝術》、《走近行進管樂》、《舞蹈藝術欣賞》等。全校學生可以根據自己的愛好參加不同的藝術校本課程選修。

房山區良鄉第四小學

學校特點

分别開設了以管樂、民樂、合唱、美術等為主要形式的藝術類課外活動。每周一、三、五藝術活動。

一、二年級為藝術啟蒙團，分别成立了小丫丫形體團、小丫丫打擊樂團、小丫丫朗誦團和小丫丫聲樂團。三至六年級成立了藝術基礎團和藝術精品團，精品團分為大拇指合唱團、管樂團、民樂團、舞蹈團、電聲五大團，周三分班上課，周一、周五組團訓練。

學校始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。每學期初，公布設置的藝術社團，在每個班級進行學生的自主報名，完全依據學生的個人意願，由學生自主選擇參加。

房山區窦店鎮窦店中心小學

學校特點

學校設置“微課程”開設“早讀”、“午修”每天利用上午課前15分鐘進行國學經典誦讀；下午課前15分鐘進行硬筆書法訓練。 以“三禮”為抓手，進行主題教育。“三禮”一年級破蒙禮、四年級成長禮、六年級畢業典禮。“三禮”教育重在培養學生儀式感。

房山區良鄉鎮良鄉中心小學

學校特點

學校成立了蒲公英藝術社團，包含戲劇課程、中國鼓課程、123合唱課程、健美操課程、小羲之書法課程、紅黃藍造型藝術課程、衍紙課程、民樂課程、少年鼓樂課程等多門藝術類課程，為學生提供了更多的選擇，其中評劇社團作品獲房山區藝術節一等獎，真實靈動的造型藝術、衍紙作品多次在區級藝術教育成果展上進行展示。

房山區城關第二小學

學校特點

學校充分利用每一面牆壁的作用，分别懸挂上學生的繪畫作品、藝術圖片和學生活動的相關照片，營造了濃厚的藝術氛圍。同時，還結合每周一的升旗儀式，增加了“每周一詩（一歌）”的學習内容，并将上學、放學的鈴聲改為了每周要學唱的歌曲，并在大課間時間播放每周要學習的古詩内容，如果隊員學會了，還能在周一的大舞台上進行風采展示。

房山區良鄉第二小學

學校特點

目前，該校開設了科幻畫、創意手工、舞台劇、合唱、拉丁舞、民族舞、管樂、健美操、戲曲、美術、書法、剪紙、朗誦與主持、跆拳道、定向等課程。做到課外活動人人分享、普及率達到100%。學生在選擇課程時充分考慮學生的不同需求，不因人少而拒絕開班，不因人多而忽略質量。

多年來，房山教育在打造優質資源方面下了很大功夫，“北京四中房山校區”、“北京四幼長陽分園”、“黃城根小學房山分校”等學校的引進，這些都是咱房山百姓所關注的，也為咱房山百姓提供了實實在在的教育獲得感。

未來，房山會繼續擴展優質教育資源，最大限度地滿足房山百姓需求，一起為咱房山教育加把勁兒吧！

信息來源：房山區教委

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