哥哥一二年級時,我們的閱讀教輔一直是一本閱讀訓練,沒有配備了好幾本閱讀教輔,原因很簡單,普娃一個,時間有限,再則我覺得教輔不在多,适合孩子本身就好,如果能夠把教輔做完做透就夠了,我更希望孩子能夠抽更多的時間進行閱讀和戶外運動。
這學期哥哥三年級了,看着他快把一本閱讀訓練刷完了,才給他新買了一本木頭馬,換着試試。
關于一本之前的筆記有做總結,在這裡不過多贅述,題材全面、難度不大、答案解析詳盡,還配有視頻講答案,不費家長。練習冊内容按照專題分類,涵蓋兒歌、兒童詩、經典故事、童話、寓言、國學經典、神話和民間傳說七大類。每一專題的訓練難度由淺入深,題型靈活, 是一本不錯的閱讀理解教輔工具書。
今天重點介紹下新入的這本—木頭馬。
這本書跟教材的每單元主題相對應,立足課本,針對課本中的要素進行訓練,比如各年級需要掌握的詞語、句子、各類文章類型的訓練等。讓孩子對該年級需要學的知識做到心中有數,從而能針對性地進行練習。
木頭馬的内容劃分成2大塊,分别是:
1、閱讀基礎篇,包含各類詞語、句子、文章的主要内容及閱讀策略。
2、整體閱讀篇,包含各類型文章的針對訓練,例如:叙事類文章、寫人類文章、非連續性文章、童話、文言文等。其中非連續性文章閱讀和綜合類文章閱讀,内容比較全面且緊貼考試内容,這是我比較中意的點。
另外這本書的每一題答案都有詳細解析,會先說明題目考查的是哪一方面的能力,這樣孩子在閱讀方面哪部分能力強,那部分能力弱一目了然,家長也可針對孩子薄弱的部分多加練習。
❤️總體來講木頭馬題型靈活,需要孩子深刻理解文章内容,整體難度大于一本。
一點個人觀點:
我認為閱讀理解不是靠刷教輔訓練出來的,一定是以大量的課外閱讀為基礎,再加上精讀訓練和合适的做題方法,才能讓孩子的閱讀理解拿高分。
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