女孩語言表達能力?無論是基于生活經驗,還是基于學術調查研究分析,女孩的語言能力确實比男孩強,現在小編就來說說關于女孩語言表達能力?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!
無論是基于生活經驗,還是基于學術調查研究分析,女孩的語言能力确實比男孩強。
我們經常看到一個小女孩在那裡有聲有色地講故事、叙述一件事情,但很少看到男孩子這樣。無論是開口說話的時間早晚,還是語言表達準确度,還是吐字清晰程度,女孩的平均語言水平都要高于男孩的水平。
這是為什麼?
很多專家說女孩有語言天賦,那為什麼某些男孩的語言表達能力也會很強?
有人說是先天因素,那在媽媽肚子裡,女孩跟男孩是不同的?
有人說是左右腦的區别,那說明女孩是左腦型的多?為什麼女孩學數學物理化學卻學不過男生?……
語言能力跟什麼有關?跟什麼有關?就是跟語言中樞的神經連接是否豐富有關!
我們的大腦有四個語言中樞,分别是聽覺性語言中樞、運動性語言中樞、視覺性語言中樞和書寫性語言中樞,分别負責聽、說、讀、寫。上面讨論的“語言能力”一般指的是運動性語言中樞所決定的“說”的能力,不包括聽、讀和寫的能力。
如果運動性語言中樞與發音肌肉間的神經連接比較豐富,孩子“說”的能力自然就強;相反,語言能力就會很差,所以,是這個大腦區域決定了孩子“說”的能力。
那問題來了,語言中樞還有“性别歧視”嗎?為什麼會偏愛女孩而冷落了男孩?
看看女孩和男孩小時候的區别大腦的語言中樞神經連接是否豐富,其實跟性别也沒有關系,隻是跟運動和玩耍有關。因為女孩和男孩在小的時候玩耍和運動上是有區别的,而這些運動就決定了語言中樞接受到的刺激的多寡,也決定了語言中樞神經連接的豐富程度。
女孩玩兒什麼?
畫畫、塗鴉、折紙、剪紙、泥塑、過家家……
男孩玩兒什麼?
各種車、槍,要麼到處跑、跳、攀爬……
他們之間玩耍的内容有什麼區别?區别在于是否使用手指!
經常使用手指的玩耍和運動,可以促進語言中樞的神經連接的發展,即促進語言的發展,因為支配手指的與支配發音肌肉(語言)的大腦區域是相同的,所以,二者間是相互促進的關系,也是高度相關的。
女孩小時候經常做需要使用手指的運動,而男孩則很少;如果男孩小時候也願意做這些玩耍或運動、手指比較靈活,那他的語言也會很好,所以,語言跟性别是沒有關系的。
以上是從理論上的推論,下面就我個人經驗簡單說一下。語言發育遲緩兒童,通過進行練習手指的運動,尤其是那幾個與手、口相關的整合運動(整合巴布金反射、足跖反射、抓握反射和手拉反射的運動),經過三個月左右,孩子的語言就會有很大的提高,有的在很短時間内就能趕上甚至超過同齡孩子的水平,這也說明了這個問題:語言能力跟性别無關。
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