幼小銜接是構建高質量學前教育體系的重要内容,是國家教育部杜絕幼兒園“小學化”、實現小學零起點教學、促進幼兒可持續發展,提高教育質量的重大舉措。
今年5月20日至6月20日是第11個全國學前教育宣傳月,宣傳月主題為“幼小銜接,我們在行動”。在宣傳月到來之際,近日,肇慶高新區舉辦了“2022年肇慶高新區幼兒園教師培訓”活動,推進全區幼兒園和小學實施入學準備和入學适應教育,減緩銜接坡度,幫助兒童順利實現從幼兒園到小學的過渡。
活動邀請了肇慶學院學前教育專家李晖教授作了《“雙減”政策背景下“幼—小”銜接》專題講座,全區幼兒園教師、各小學校長、教導處主任以及一二年級備課組長參加了培訓。
李晖教授的講座從科學做好入學準備、糾正“小學化”教育方式、整治“小學化”教育環境、“雙減”從“育分”轉向要“育人”、幼小—小幼雙向銜接五個方面分析了幼小銜接的方法與技巧。
在她看來,科學的幼小銜接為孩子後繼學習和終身發展奠定基礎,幼兒園要讓每一個兒童做一個有準備的兒童,小學一年級教育教學要采取遊戲化、生活化、綜合化等實施方式,為每個兒童搭建成長适應的階梯,幫助兒童逐步适應從遊戲活動為主向課堂教學為主的轉變。
肇慶高新區教育局相關負責人表示,全區幼兒園和小學将以此次活動為契機,在課程、教學、教研等方面進行研究,提高入學準備和入學适應教育的科學性和有效性,促進幼兒順利過渡,确保幼小銜接取得新成效。
【南方 記者】 劉亮
【通訊員】 唐顯超
【作者】 劉亮
【來源】 南方報業傳媒集團南方 客戶端
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